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    15．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示．

    （1）小丽将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜．你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，3图是产生以上实验现象的原因．
    （2）器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃10cm，则蜡烛B与蜡烛A相距20cm才能与蜡烛A的像完全重合．
    （3）如图所示，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的
    关系，最好选用A；

    分析 （1）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛的像与蜡烛不能重合；根据平面镜的成像特点，像物关于镜面对称作出蜡烛的像点即可确定平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜的是哪一个．
    （2）根据平面镜成像特点，物像等距即可解答此题．
    （3）根据四个模型的结构和研究目的“研究像与物左右位置的关系”可做出选择．

    解答 解：（1）实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，甲图平面镜竖直放置，不会出现像偏高的情况，乙和丙图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点可知，3图平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜，如下图：
    （2）由平面镜成像特点可知，若蜡烛A距平板玻璃10cm，蜡烛A的像距离平面镜也为10cm，则蜡烛B与蜡烛A相距20cm才能与蜡烛A的像完全重合．
    （3）由图可知，四个模型分别为C、A、T、V，从模型上看，只有C左右不同，而A、T、V，左右相同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能达到实验目的，只有C左右不同，所以能够达到实验目的．
    故答案为：（1）3；（2）20cm；（3）A．

    点评 探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的，值得我们关注．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
    （1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中无（选填“有”或“无”）电流产生．
    （2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
     序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
     1 N极在上 竖直上下运动 不偏转
     2 水平向左运动 向右偏转
     3 水平向右运动 向左偏转
     4 N极在下 竖直上下运动 不偏转
     5 水平向左运动 向左偏转
     6 水平向右运动 向右偏转
    分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是正确（选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟导体的运动方向有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟磁场方向有关．
    （3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家法拉第发现．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列有关声和电磁波的说法正确的是（　　）
    A．声控开关是利用声音的音调高低来控制电路的
    B．利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
    C．声和电磁波都能传递信息，但声音在真空中的传播速度比电磁波大
    D．在校园周围植树可以从声源处减弱校外传来的噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮（相当于闭合开关）．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．“蹦极”是一项勇敢者的运动．如图所示，O为弹性橡皮绳自然长时下端所在的位置，某人用弹性橡皮绳拴住身体自高空P处自由下落，Q为下落的最低点．画出身体在Q点时受到的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列是厨房中的一些现象或做法与对应物理知识关系，不正确的是（　　）
    A．搅拌菜肴后比不搅拌时闻起来更香--表明分子在做无规则运动
    B．炸鸡翅脆香可口-利用了油的沸点比水的沸点高的原理去除食物中的水分
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    D．蒸鱼时-鱼的温度升高主要是利用热传递来改变食物的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中所用装置如图a所示．

    （1）匀速拉动木块前，应将测力计沿水平（选填“水平”、“竖直”或“任意”）方向放置，然后进行调零．
    （2）小明猜想，滑动摩擦力的大小可能和以下因素不同有关，若要验证以下猜想，要用到图中的哪几个实验呢，根据图中的弹簧测力计读数可以得出结论．
    A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，要用到ab图中的装置（选“a、b、c、d”）；可以得出结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    B、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，要用到ad图中的装置（选“a、b、c、d”）；可以得出结论在压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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