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    高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图20放在水平桌面上。已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小。针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：
    猜想A：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大。
    猜想B：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
    猜想C：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大。
    ⑴以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。根据表达式判断上述哪一种猜想是正确的。
    ⑵ 利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）。
    ⑴ P＝＝＝＝＝ρg h（3分）
    由上式知，猜想C正确（1分）
    　　
    （2）（4分）
    ①取一容器（如水槽）装适量细砂，将容器内的砂摇匀、铲平，轻轻地将圆柱体A铁块放入砂中，静止后轻轻取出，测量砂陷入的深度ha（或不取出A，测量A露出砂面上的高度ha′,则 ha＝h－ha′）；                   ②同理，依次测量B、C产生的砂洞深度hb、hc；
    ③比较ha、hb、hc，深度越深，对接触面的压强越大，可验证猜想的正确性
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为，其底面积为。鱼缸内装有深的水，水的质量是。()
    请计算：
    ⑴鱼缸内所装水的重力；
    ⑵鱼缸底部受到的水的压强；
    ⑶鱼缸对桌面产生的压强。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示是三个相同的容器A、B、C。当分别倒入水、酒精、浓盐水后，容器底部受到的压强相等，请在图中画出液面的大致位置。（已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强      　；水对杯底的压力     ．（填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为：               
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体（甲的体积比乙大）放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是        （   ）
    A．沿水平线截去质量相同的部分。
    B．沿水平线截去高度相同的部分。
    C．将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。
    D．分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小华同学重为20 N、底面积为0.01m2的木块放在水平桌面上，木块对桌面的压强是       Pa；小华同学又把一玻璃杯放在桌面上，在杯中中倒入20cm深的水，则水对杯底的压强是       Pa； (水的密度是1.0×lO3kg／m3． g取10N／kg)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是……（   ）
    A．在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强
    B．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
    C．把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强
    D．滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实验中，都采用了多次测量，其目的相同的是
    ①探究串联电路的电流特点时，需在不同的电路状态下多次测量
    ②伏安法测定值电阻的阻值，需在不同的电压下进行多次测量
    ③探究杠杆平衡条件时，需改变力或力臂进行多次测量
    ④探究使用定滑轮的特点时，需改变拉力方向进行多次测量
    A．①③④B．②④C．②③D．①②

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