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12.为了减少水库的泥沙淤泥,水电站通过蓄水抬高水位进行捧沙,这是利用了液体压强随深度的增加而增大的原理,如图所示为黄河小浪底排沙时的景象,若此时的水深为150m,则排沙孔处的压强为1.47×106Pa(ρ=1.0×103kg/m3

分析 (1)根据液体内部的压强特点(液体内部的压强随深度的增加而增大)分析;
(2)知道水深和水的密度,利用液体压强公式求排沙孔处受到水的压强.

解答 解:(1)水电站通过蓄水抬高水位进行捧沙,这是利用了液体的压强随深度的增加而增大的原理;
(2)水深h=150m,
排沙孔处受到水的压强:
p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×150m=1.47×106Pa.
故答案为:液体的压强随深度的增加而增大;1.47×106

点评 本题考查了学生对液体压强的特点、液体压强公式的了解与掌握,知道特点、会运用---学以致用!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.近来工商部门依法查封了一批摔炮,这种摔炮成分主要是红磷和硝酸钾(如图所示),不需用火去点燃,只需在1米以上稍用力将它横向甩向地面,使鞭炮与地面发生碰撞,通过做功的方式使它的内能增加,鞭炮就可以爆炸,里面会溅出不少小石子,使皮肤被灼伤,或受到冲击而疼痛,存在极大的安全隐患.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.

(1)若要测量干路电流,则电流表应串联(串联/并联)在甲图中的C处(A/B/C).
(2)测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)纠正(2)中错误后,电流表的示数如丙,则电流表的示数为0.24A.
(4)小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流,连接的电路如丁所示,其中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,然后画出正确的连线.
(5)测出A、B、C三处的电流值后,小明分析得出结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:两灯泡的规格相同,结论不具普遍性(写出一条).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,大容器中悬浮着一个小容器,大容器的液面被密闭着,二者内的液体都是水,现用酒精灯对大容器加热,则(  )
A.小容器中的水先沸腾B.大容器中的水先沸腾
C.大小容器中的水同时沸腾D.无法判断哪一个容器中的水先沸腾

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.用F=20N的水平拉力,使重为200N的物体A沿水平方向在1s内匀速直线运动了1m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,则下列说法中正确的是(  )
A.滑轮组对物体的拉力大小为20N
B.物体受到地面的摩擦力的大小为20N
C.拉力做的功为10J
D.拉力F的功率为40W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请按题目要求作答:

(1)如图甲所示,一根木棒用细线系着悬挂在天花板上,木棒一端吊着一个质量为m的重物.为了使木棒能在图中所示的位置静止,必须给它施加一个力的作用.请你画出施加的最小力的示意图.
(2)在图乙所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.
(3)如图丙所示,站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句.其中“波涛声震大明湖”则形容了泉水喷涌时产生的声音的响度非常大;(选填“响度”、“音调”或“音色”)而且我们听到的“波涛声”是通过空气传播过来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.现有同一种材料做成的三个正方体A、B、C,其中有一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是A,这种材料的密度是5g/cm3,合5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,为探究电磁波产生的实验.探究过程如下:
(1)实验:打开收音机开关,旋至没有电台的位置,取一节电池和一根导线,拿到收音机附近.先将电池的负极向下放在锉上,再把导线的一端与电池的正极相连,导线的另一端应当时断时续的摩擦,发现的现象是收音机能产生“咔咔”或“喀喀”等杂声.
(2)分析论证:产生上述现象的原因是C.
A.导线在锉面上滑动产生的声音,经过空气传到收音机,被收音机反射而形成
B.导线在锉面上滑动的声音,经过空气传到收音机,被收音机接收再放大而形成的
C.导线在锉面上滑动,引起电流的迅速变化,产生电磁波,被收音机接收形成的
D.以上三种说法都不正确
(3)实验结论是变化的电流产生电磁波.

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