你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
| A．伞面被向下“吸” |
| B．伞上方的空气流速大于下方 |
| C．伞上方的空气流速等于下方 |
| D．伞上方的空气流速小于下方 |
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
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名师指导一卷通系列答案科目：初中物理 来源：2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷（解析版） 题型：选择题
某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0—3A的量程来测量，这样做的结果是
A．指针摆动角度大，会损坏电流表 B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数不够准确 D．指针摆动角度小，读数比较准确
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科目：初中物理 来源： 题型：实验题
受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示。根据实验数据，填写计算结果：
（1）碗的体积为 cm3；
（2）碗的质量为 g；
（3）碗的密度为 g/cm3。
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
（2012?许昌一模）如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，结果发现乒乓球不会下落．下列对其分析正确的是（ ）
| A．乒乓球上方气体流速增大，压强变大 |
| B．乒乓球上方气体流速增大，压强变小 |
| C．乒乓球上方气体流速减小，压强变大 |
| D．乒乓球上方气体流速减小，压强变小 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是（ ）
| A．P甲＞P乙，F甲=F乙 | B．P甲=P乙，F甲＞F乙 |
| C．P甲＜P乙，F甲=F乙 | D．P甲=P乙，F甲＜F乙 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
英国《每日邮报》曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是 
| A．大气压强与高度的关系 | B．气体压强与体积的关系 |
| C．气体压强与流速的关系 | D．气体压强与温度的关系 |
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科目：初中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，小华在探究液体内部压强的特点时，将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U型管两边液面的高度差h，下列做法能够使高度差h减小的是
| A．将探头向上移动一段距离 |
| B．将探头向下移动一段距离 |
| C．将探头放在食盐水中的同样深度处 |
| D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开，如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度h甲和h乙，她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯中盛的是盐水，老师指出小敏的实验过程不正确，小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别为hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙 ，比较 _________，则 _________的一定是盐水，请你将小敏的实验思路补充完整。
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