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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同﹣装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度 . (选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患 . (选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(5)实验过程中小球的动能是的.(选填“变化”或“不变”)

【答案】
(1)相等
(2)越大
(3)甲丙
(4)甲乙
(5)变化
【解析】解:(1)小球从同一高度释放,运动到水平面时,它们的速度相等;(2)实验中通过比较滚下的小球撞击木块移动的距离,来比较小球动能的大小.在同样的平面上木块被撞得越远,小球的动能就越大,安全隐患越大;(3)超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的AC小球进行实验;(4)超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球;(5)在实验的过程中,小球的速度发生了变化,所以动能是变化的. 所以答案是:(1)相等;(2)越大;(3)甲丙;(4)甲乙;(5)变化.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,电阻为8Ω的小灯泡L和电阻为12Ω的定值电阻R0连接在电源电压为10V的电路中,闭合开关S后灯泡恰好正常发光.(电源电压和灯丝电阻均保持不变)
求:
(1)小灯泡的额定功率.
(2)闭合开关S后连续通电5min内整个电路消耗的电能.

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【题目】制作橡皮筋测力计的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小亮和小慧提出如下猜想(如图.2-13所示)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是__________

小亮和小慧的实验记录数据如下表:

(2)没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0______ cm。

(3)请将表格中第3行的数据补充完整。

(4)要判断小慧的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对______(选填序号)两行数据进行比较。

(5)分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:____________

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________

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【题目】央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示.这是因为锡纸是(选填“导体”或“绝缘体”),将它的两端直接接入电池正负极,就会造成 , 迅速产生大量的热量,使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧,锡纸中间剪成凹形,是为了增大此处的(选填“电流”或“电阻”),使实验更易成功.

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【题目】小明同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,电路图如甲所示,用电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格分别为“10Ω 1.5A”和“100Ω1.0A”,请你完成下列内容.
(1)连接电路的过程中开关应;实验前,调节滑动变阻器的滑片P位于(选填“a”或“b”)端.
(2)为了保证实验的顺利进行,他选用的滑动变阻器规格应为
(3)实验中,正确连接电路,且操作正确,闭合开关后,发现电流表示数为0.06A,但小灯泡不发光,电压表有较小偏转,那么接下来的最恰当的实验操作是(填字母)
A.移动滑动变阻器的滑片,继续实验
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡
(4)实验中,当滑动变阻器调到某一位置时,电流表和电压表的示数如图乙、丙所示,电流表的示数为A,小灯泡的额定功率为W.
(5)实验结束后,小明还想用刚才的器材来探究电流与电压的关系,他的想法(选填“可行”或“不可行”).

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【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,能使电流表A示数变小的操作是(
A.将电阻R1与R2的位置互换
B.将电阻R1与电压表V的位置互换
C.将电流表A1与A的位置互换
D.将电阻R2与电压表V的位置互换

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【题目】为了探究气体流动时压强大小的特点,小王将两纸片靠拢,纸片下端自然下垂,如图(a)所示.然后他向两纸片间慢速吹气,实验现象如图(b)所示,接着他快速吹气,实验现象如图(c)所示.
①分析比较图可知:气体流动时,压强会变小.
②分析比较图(b)和(c)可知:

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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于________状态,说明这两个力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。

(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减少________对实验的影响.

(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变.电键S闭合前后电流表均无示数,若故障只发生在电阻R1、R2上.

①故障是
②现将一个完好的电阻R0替换电阻(选填“R1”或“R2”),电键S闭合前后电流表示数可能发生变化.

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