精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:取口香糖锡纸,剪成条状,将锡纸条带锡面的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快发现纸条中间处开始冒烟,起火苗,如图所示.这是因为锡纸是(选填“导体”或“绝缘体”),将它的两端直接接入电池正负极,就会造成 , 迅速产生大量的热量,使温度达到锡纸的燃点而使之燃烧,锡纸中间剪成凹形,是为了增大此处的(选填“电流”或“电阻”),使实验更易成功.

【答案】导体;短路;电阻
【解析】解:因为锡属于金属,因此具有导电性,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,形成了电源短路,此时电路中迅速产生大量热量使锡的内能增大,温度升高,达到锡纸的着火点而使之燃烧. 锡纸中间剪成凹形,是为了增大此处的电阻,使实验更易成功.
故答案为:导电;短路;电阻.
金属都具有导电性;导线直接将电源连接起来的电路叫短路,短路时,容易烧坏电路或形成火灾.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程.丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系.小郭同学受此启发自制了如图所示的简易压力传感器,弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间,B板固定,滑动变阻器R的滑片P与A板相连,并可随A板一起运动.弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E为电源,R0为定值电阻.开关S闭合,电路接通后,电压表示数为U1 , 弹簧乙的总长度为l1;当用力F向下压弹簧甲后,电压表示数为U2 , 弹簧乙的总长度为l2 , 则U1U2 , l1l2 (以上两空均选填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列图形中,属于内能转化为机械能的是(
A. 太阳能热水器
B. 弯折铁丝
C. 做功冲程
D. 压缩点火

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个空瓶重0.6N,装满水时总重1.6N,装满酱油总重1.8N,根据以上数据求

(1)瓶子的容积,

(2)酱油的密度,

(3)装满酒精时瓶子总重(已知水的密度为1×103kg/m3,酒精密度为0.8×103kg/m3 )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小慧将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____

A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68


(1)在实验过程中一般用控制相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异.实验中水和食用油体积(选填“相同”或“不同”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此过程中水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量.
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”),这表明吸热本领更强.物质的这种特性可以用这个物理量来描述.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同﹣装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后停止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度 . (选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患 . (选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择两个图所示实验进行比较.
(5)实验过程中小球的动能是的.(选填“变化”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )

A. 甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F

B. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F

C. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F

D. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,如图A,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度

(1)观察三个实验,比较甲图和________图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。

(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在_____相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如图B所示,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N;若此时弹簧测力计的读数为5N,则木块受到的摩擦力为________N。

查看答案和解析>>

同步练习册答案