【题目】如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A. 甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F
B. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
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【题目】牛顿第一定律
A. 它是由大量实验直接证明出来的
B. 它揭示运动需要力来维持
C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的
D. 它是由牛顿凭空想象出来的
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【题目】甲、乙两队进行拔河比赛,甲队拉绳子的力为F1 , 乙队拉绳子的力为F2 , 比赛结果是甲队胜,那么,甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是()
A.F1 >F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.无法确定
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【题目】木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动,F为加给它的水平力,下列说法正确的是( )
A.F和木块的重力是一对平衡力
B.木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力
C.若减小F,则木块还有可能做匀速运动
D.木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图14所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,图b的探究方案中研究对象是 ;
(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。
(4)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 太阳能、天然气、石油属于可再生能源 B. 电视机和手机都是靠电磁波来传递信息的
C. 相互吸引的轻质小球一定带异种电荷 D. 一段导体两端的电压变成0时,其电阻也会变成0
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【题目】定滑轮使用过程中表现出的特点是_________,如学校旗杆上均固定有一只定滑轮;动滑轮使用过程中表现出的特点是能够省力,如_______________.
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