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11.用弹簧测力计拉着重60N的物体在水平桌面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是8N,物体受到的摩擦力是8N,现在改用15N的力拉这个物体,物体受到的摩擦力将是8N.

分析 物体如果在水平拉力的作用下静止,那么摩擦力和拉力二力平衡,大小相等,拉力是多大,摩擦力就是多大;物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动,不论速度大还是小,摩擦力和拉力都是二力平衡,拉力是多大,摩擦力就是多大;如果其他条件不变,只是增大拉力,物体的运动状态就变了,不是匀速直线运动了,但摩擦力的大小还是不变的.

解答 解:
物体以0.5m/s的速度运动时,摩擦力与拉力二力平衡,弹簧测力计示数是8N,所以摩擦力也是8N;
由于影响动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度,两因素都没变,当拉力变大时,摩擦力不变,仍是8N.
故答案为:8;8.

点评 水平面上的物体在受到拉力的作用下仍处于平衡状态时,它受到的摩擦力的大小与拉力的大小相等.

练习册系列答案
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1.如图所示,重2N的文具盒,放在今天你考试的试卷上,请估测文具盒对试卷的压强最接近于(  )
A.10PaB.100PaC.1000PaD.10000Pa

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2.一辆载重汽车,车及货物共重9.8×104N,当行至某桥头处,司机发现桥头上矗立着“最大限重13t”的提示牌,这辆汽车能否在该桥上安全驶过?(g=10N/kg)

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19.如图所示,质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为15kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连.现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动.g=10N/kg.求:
(1)物体开始运动前,圆柱体对地面的压强;
(2)物体在板面上运动的时间;
(3)物体在板面上运动过程中,拉力F做的功及功率.

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6.在图中画出拉力F对支点O的力臂L.

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16.下午放学后,小王和同学们要一起去篮球场打篮球,请问他应该选择下列哪双鞋子去参加打篮球最合适?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上,当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力相等.
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片转动一定角度,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上.
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是减小卡片自重的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“光的反射定律”实验时,进行如图所示的实验操作,平面镜置于水平桌面上,将一白色硬纸板竖直旋转在平面镜上.
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光线,也能方便地测量反射角和入射角的大小.
(2)让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出,如图甲所示,反射角等于入射角.
(3)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光与入射光线在(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图甲所示、把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表格中.
质量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填写完整.
(2)图中弹簧测力计的示数为2N.
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成正比.你判断的依据是重力和质量的比值是一个定值(或质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍或G-m图象是一条过原点的直线).

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