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    如图所示的交通标志，表示 ________；市区主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 ________

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级上册物理：14.3-14.4 欧姆定律及其应用章节练习题 题型：单选题

    关于欧姆定律的表达式I=U/R下列说法正确的是

    A. 导体两端的电压与通过导体的电流成正比

    B. 通过导体的电流与导体两端的电压成正比

    C. 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

    D. 电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比

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    科目：初中物理 来源：上海市松江区2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：填空题

    在图实例中，A是探究压力产生的________的实验装置； B是________的应用，C是________的应用。

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    科目：初中物理 来源：上海市松江区2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装同种液体，则对于甲、乙两试管中所装液体的质量和对两试管底的压强大小判断正确的是

    A. m甲<m乙，p甲>p乙 B. m甲<m乙，p甲=p乙

    C. m甲=m乙，p甲=p乙 D. m甲=m乙，p甲>p乙

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理：第一章 声现象章节练习题 题型：填空题

    阅读短文并回答问题．

    超声波及其应用

    人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波，频率更高的声波就是超声波了．超声波具有许多奇异特性：空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表面的目的．传播特性﹣﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．

    （1）超声波的频率范围是 ________ ，人耳 ________听到超声波（填“能”或“不能”）．

    （2）超声波能够清洗物体是因为声波能够传递 ________．医院里用的“B超”也是超声波的应用，说明声波还可以传递 ________．

    （3）超声波传播中遇到障碍物时 ________（填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回音．超声波在真空中的传播速度是 ________

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理：第一章 声现象章节练习题 题型：填空题

    如图所示，甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的________；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，它的意思是________，从而达到减弱噪声的目的。

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理下册： 第十二章2.机械能的转化3.水能和风能试卷 题型：填空题

    如图所示，2只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时由静止滚下，结果装水的瓶子会先到达终点。原因是装水的瓶子在下滚过程中，通过克服摩擦做功把________能转化成的________能较少，从而获得较大的________能。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理：第三章 光现象章节练习题 题型：实验题

    小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的实现，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：

    【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？

    【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；

    猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；

    猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．

    【进行实验，收集数据】

    实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像，结果记入下表．

    灯的功率/W

    物体和灯的距离/m

    像的明暗程度

    5

    1

    暗

    25

    1

    较暗

    40

    1

    亮

    实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．结果记入下表．

    灯的功率/W

    物体和灯的距离/m

    像的明暗程度

    5

    0.5

    明

    5

    1.0

    较明

    5

    1.5

    暗

    （1）小燕是用实验一来探究猜想　 　（选填“1”、“2”或“3”）；

    （2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的　 　越小，物体所成的像越亮；

    （3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与　 　有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中　已经　控制改变量（选填“没有”或“已经”）；

    （4）小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的　 　有关；

    （5）请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议：　 　．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理：第14章 内能的利用单元练习题 题型：实验题

    如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被点燃。如图乙所示，大口玻璃瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。

    （1）乙实验中，你应该注意观察的是________。

    A．打气的过程

    B．打气的过程中瓶内的情况

    C．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的变化

    D．瓶塞跳起的高度

    （2）甲乙两实验共同说明________可以改变内能。

    （3）如图丙所示是一个被销钉锁住的活塞，气缸密封有压缩空气，是一支温度计，若活塞与气缸壁之间没有摩擦，试根据甲乙实验的结论分析，当把销钉拔出后温度计的示数________（填“变大”、“变小”或“不变”），你是根据实验________（填”甲”或”乙”）的结论作出判断的。

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