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    7．探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
    （1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度静止滑下，这样做的目的是让小车具有相同的初速度；小车能在水平面上滑行一段距离是由于小车具有惯性的原因．
    （2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远；
    接触面毛巾棉布木板
    阻力的大小大较大较小
    小车移动的距离s/cm18.322.626.7
    （3）想象如果图中所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：做匀速直线运动．

    分析 （1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；由于惯性，小车不会立即停下来；
    （2）分别比较表格中小车在毛巾、棉布、木板表面所滑行的距离，可得出阻力大小对小车前进距离的影响；
    （3）如果运动物体不受任何阻力，将做匀速直线运动．

    解答 解：
    （1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同，速度相同；
    小车继续移动一段距离，是因为具有惯性；
    （2）毛巾、棉布、木板依次越来越光滑，阻力也越来越小，从小车前进的距离来看，阻力越小，小车运动的距离越远；
    （3）如果是一绝对光滑板，且空气阻力为零，根据牛顿第一定律，小车将做匀速直线运动．
    故答案为：（1）让小车具有相同的初速度；小车具有惯性；（2）小；远；（3）做匀速直线运动．

    点评 通过对表中实验结果的分析可得出阻力对小车运动情况的影响，进而在实验的基础上推理得出运动物体在不受外力时将保持匀速直线运动，并体现了物理研究的基本思路，值得我们学习和借鉴．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示一束光线与平面镜的夹角为60°，那么反射角为30°．并用箭头表示方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．
    如图所示是测大气压值的实验，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出吸盘直径记作D，写出此时大气压表达式：p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，请回答下面的问题：
    （1）压强计不是（填”是“或”不是“）连通器．

    （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是B．
    A．将此事右管中高出的液体倒出
    B．取下软管重新安装
    （3）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是压强计的气密性不好．
    （4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液体高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒在两种液体中的深度相同．
    （5）下面是小明同学设计的用U型管压强计探究影响液体压强因素的实验．

    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    实验1是想验证密度相同时，液体的压强与深度的关系；
    实验2是想验证深度相同时，液体的压强与密度的关系；
    实验3是想验证密度和深度相同时，液体向各个方向的压强都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．猴年到了，猴赛雷同学将他发明的令人称奇的“关门装置”（如图）展示给大家．请仿照示例，根据图中场景从A、B、C、D、E、F、G中任选四个环节，指出各自涉及的物理知识及注意事项．（不得与示例相同）
    序号环节-涉及的物理知识注意事项
    示例L剪刀-杠杆剪刀须转动灵活
    1
    2
    3
    4

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上，观察到海绵的凹陷程度．
    （1）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与压力大小有关．
    （2）比较图乙和图丙的情况，可知压力作用效果与受力面积有关．
    （3）这里采用的科学探究方法除利用了控制变量法以外，还利用了转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）
    （1）密度概念的建构
    数据 

    图象    		 请根据如表的实验数据，在下面的坐标纸中用特殊点作图法画出铁块和铝块的m-V图象，并在图象中标注出来．
     物体m/gV/cm3
    铁块17910
    铁块215820
    铁块323730
    铝块12710
    铝块25420
    铝块38130
    分析 ①同种物质的质量与体积是成正比，既同种物质质量与体积的比值相同．
    ②不同物质质量与体积的体积的比值一般不同，它反映了物质的一种特性．由此我们引入了密度的概念，即某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度．
    （2）测量固体的密度：






    过程    		下面是某同学的实验操作步骤：
    ①向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1，如图甲所示；
    ②将石块用线拴好浸没在量筒内的水中，记下体积V2，如图乙所示；
    ③用天平称出石块的质量m，如图丙所示；
    ④根据V1、V2算出石块的体积V，再将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ，填入表格．

    请你帮他按照正确的操作顺序将序号排列出来③①②④
     数据清根据上述实验情况，填写完整表格中的数据．
     m/gV1/cm3V2/cm3ρ/（g•cm3）
    61.61001203.08

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．上海金茂大厦主楼高88层，乘坐运行速度为9m/s的直达电梯到达顶层需要用时45s，则楼高大约405m，如果电梯速度变为原来的3倍，则乘坐直达电梯到达顶层用时15s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．断开电风扇的开关后．电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有惯性，地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到摩擦力作用．在足球滚动的过程中它的惯性不变．（填“变大”“变小”或“不变”）

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