【题目】下列说法中，正确的是
A. 白纸上写红字，在红色的灯光下很容易辨认
B. 白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的
C. 我们看到不透明的红色物体，是因为光照在这个物体上，把红光都吸收了，所以是红颜色
D. 自然界绝大多数彩色光都可以利用红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合而成，因此把红、绿、蓝三种色光称为光的“三原色”
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【题目】如图所示是某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动．该水陆两用坦克的总质量是22t，每条履带的触地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h．请根据以上信息求解该坦克：（g=10N/kg）
（1）停在水平地面上时，对地面的压强多大？
（2）在水上航行时，所受浮力是多少？
（3）在陆地上以最大速度匀速行驶时坦克受到的阻力是多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】声，看不见，摸不着，有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：
(1)选取什么作为声源？
小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_______________作为声源，理由是_____________________________________________________________。
(2)如何直观地表现声的能量？
小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________种方案较好。理由是_______________________。
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【题目】李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重。李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中适合作声源的是________。
(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是（____）
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。实验隐含的物理方法有______________________________。
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【题目】汽油的热值为4．6×107 J／kg，现有汽油2㎏，其中一半完全燃烧，放出的热量是________J，剩余汽油的热值是__________J/㎏。
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【题目】在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（ ）
A. 用塑料做炒锅的手柄 B. 用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”
C. 用刚石切割玻璃 D. 用铜丝做导线
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【题目】下列成语涉及的现象与其科学知识不相符的是（ ）
A. 凿壁偷光——光的直线传播 B. 轻声细语——声音的响度小
C. 猴子捞月——光的反射 D. 震耳欲聋——声音的音调高
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【题目】下列现象不属于摩擦起电的是
A. 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼啪声
B. 用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C. 化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D. 擦黑板时粉笔灰四处飘落
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