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【题目】下列光路图正确的是(
A. 凸透镜对光线的作用
B. 凹透镜对光线的作用
C. 放大镜的成像图
D. 近视眼的成像图

【答案】C
【解析】解: A、凸透镜对光线具有会聚作用,而图中的光线发散了,故A错误;
B、凹透镜对光线有发散作用,图中的光线会聚了,故B错误;
C、放大镜成的是正立、放大的虚像,平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚到焦点上,经过光心的光线的传播方向不变,这两条光线的反向延长线的交点为像,故C正确;
D、近视眼的成因是因为像呈现在视网膜的前方,图中呈在了视网膜的后方,故D错误.
故选C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解近视眼的成因与矫正办法的相关知识,掌握近视的形成:(1)睫状体功能降低不能使晶状体变薄,晶状体折光能力大. (2)眼球的前后方向上过长.这两种结果都能使像成在视网膜前方,形成近视.因为凹透镜对光有发散作用,所以用凹透镜制成眼镜矫正近视.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重6N.底面积是25cm2 , 茶杯内装有300cm3的水.(g取10N/kg.ρ=1×103kg/m3

(1)茶杯内水的质量是多少?
(2)桌面受到的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.
(1)请你完成猜想二:打击力的大小与重锤有关.

(2)小明找来排球和足球模拟“打桩”,验证猜想一.设计实验方案如下:
①用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2
②在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹,记为“印迹1”;
③换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;
④比较两次“印迹”大小,“印迹”大者说明打击力大.
请你对小明的实验方案做出评估:
(3)看到小明的实验后,聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案:他将留有“印迹1”的白纸铺于台称上,排球放在印迹上,用力挤压使排球发生形变后……,同理可测出足球打击力的大小,请你完成“……”所代表的方案:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图只闭合电路S1 , 滑动变阻器滑片P向右滑动电流表示数;闭合S1 , S2、S3闭合,滑动变阻器滑片P向左滑动(不移到最左端)电流表示数 , 电压表示数 . (选填“变大”、“变小”或“不变”)

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【题目】实验测得2kg某物质温度随时间变化图象如图所示.设物质在相同的热源下吸热(相同时间吸热多少相同),根据图象解答问题:
(1)该物质是(填“晶体”或“非晶体”),其熔点为℃,;若不考虑蒸发,则在熔化过程中物质的内能 , 质量 . (后两空均填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)若该物质在液态下的比热容C1=1.8×103J/(kg.℃,则该物质在固态下的比热容为C2=J/(kg.℃)
(3)熔化过程中吸收的热量为J.

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【题目】甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.5m/s匀速下行的自动扶梯上. 甲、乙两人质量相等,甲上行中动能(填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能乙的重力势能,甲的机械能乙的机械能,若此时两扶梯同时停止运动.

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【题目】如图所示,若要使 两灯组成并联电路,则应闭合开关 , 断开开关;为防止电源短路,不能同时闭合开关.

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【题目】如图甲所示,盛有液体的柱形容器置于水平桌面上,容器对桌面的压强为1000Pa;如图乙所示,用细线栓一铝块,将铝块的一半浸在液体中,容器对桌面的压强改变了80Pa;如图丙所示,将细线剪断,铝块沉到容器底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2 , ρ=2.7g/cm3 , g取10N/kg.下列判断正确的是(
A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8N
B.铝块的体积是100cm3
C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6N
D.液体的密度是0.8g/cm3

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【题目】小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,有电源(3V),开关1个,滑动变阻器1只,电流表(0~0.6A;0~3A)1只,电压表(0~3V;0~15V)1只,小灯泡1个,导线若干;

(1)请选择电流表和电压表合适的量程,用笔画线代替导线将甲图中实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应向(左/右)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小.
(3)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是A,这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数(变大/变小/不变).换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I﹣U图像如图丙的A曲线所示.

(4)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?(同意/不同意),理由是.
(5)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丙的B曲线所示.你认为错误的原因可能是.

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