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7.如图是撑杆跳高运动员在跳起时的情景请找出一个与该情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识.(不可以与示例重复) 
物理现象物理知识
示例撑杆由直杆变成弯杆力可以使物体发生形变
解答运动员在下落的过程中运动速度逐渐变大力可以改变物体的运动状态

分析 (1)弹性势能大小跟物体弹性形变的程度有关,弹性形变越大,弹性势能越大;
(2)力可以改变物体的运动状态,力还可以改变物体的形状.

解答 解:
(1)物理现象:运动员在起跳前先要快速助跑,使自己具有较大动能,撑杆弯曲,杆发生了弹性形变;
物理知识:撑杆具有大量的弹性势能;
(2)物理现象:运动员在下落的过程中受到力的作用,运动速度逐渐变大;
物理知识:力可以改变物体的运动状态.
故答案为:运动员在下落的过程中运动速度逐渐变大;力可以改变物体的运动状态

点评 此题是一道开放题,运用所学的能量转化知识、力学方面的知识可做出解答,当然,其它合理的作答亦可赋分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,冰壶从出发点被运动员推着沿水平冰道匀速运动一段距离后被推出,最后在大本营附近停下来.下列有关说法正确的是(  )
A.冰壶被推出前的过程中只有推力做功
B.冰壶被推出后在惯性作用下向前运动
C.冰壶被推出后动能减小
D.整个过程冰壶机械能守恒

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示的甲、乙两滑轮组,它们吊起的重物都是G,所用滑轮的规格相同,不计绳重与摩擦,当重物匀速上升时,以下说法不正确的是(  )
A.两滑轮组的有用功相等
B.甲滑轮组比乙滑轮组更省力
C.重物的动能减小,重力势能增大
D.若G>G,两个滑轮组的机械效率会不一样

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小红同学郊游时捡到一粒植物种子,由于种子较小且只有一粒,要“直接”测量种子的密度很困难,经过思考和不断尝试她利用“替代法”测量出了这粒植物种子的密度,实验过程如图所示.
(1)请在下列空格中填写适当内容还原小红的实验过程.
①将种子放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现种子下沉至杯底,如图甲,此时种子所受的浮力小于重力(选填:“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐渐加盐并轻轻搅拌,直至观察到种子悬浮,随即停止加盐,如图乙.
③取出种子,用调好的天平测杯子和盐水的总质量m,如图丙,则天平的读数为121g.
④将玻璃杯中的盐水部分地倒入量筒,如图丁,量筒的读数V数值为55 mL.
⑤再测出杯子和剩余盐水的质量m1
⑥然后,利用密度公式计算出盐水的密度,即为种子的密度.种子密度的表达式:ρ=$\frac{m-{m}_{1}}{V}$.
(2)实验步骤②中若加盐过量,可进行如下操作:往杯中逐渐加水并轻轻搅拌,直至观察到种子悬浮.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.试根据你所学过的物理知识或生活经验,判断小球在运动过程中,如果只受到一个大小和方向均不变的力F作用,小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.把一物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为G,把它浸没在水(密度为ρ)中时,弹簧测力计示数变为F,则此时物体受到的向上和向下的压力差为G-F;物体的密度为$\frac{G}{G-F}$•ρ.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在一次研究性学习活动中,我校某课外活动兴趣小组对街上行驶的电动自行车和摩托车做了一个调查.下表中所列的是某品牌电动自行车和摩托车的部分技术参数:
电动自行车摩托车
最高车速≤20km/h最高车速≤90km/h
一次充电耗电量0.6kW•h一次加油量10L
一次充电连续行驶里程50km一次加油连续行驶里程400km
电动机效率75%发动机效率30%
最大骑行噪声≤62dB行驶噪声≥90dB
(1)与摩托车相比,电动自行车有哪些优势?(说出两个方面)
(2)假设给电动自行车的蓄电池充电时,消耗的电能全部转化为蓄电池的化学能.那么,电动自行车每行驶1km电动机平均做的有用功大约是多少?当自行车以最高车速匀速行驶时,电动机的有用功率大约是多大?
(3)摩托车每行驶1km大约要消耗多少能量?(汽油的密度:0.71×103kg/m3;汽油的热值:4.6×107J/kg;g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示用核桃钳夹破核桃的情景,对于杠杆原理的运用与之相同的工具是下列图中的(  )
A.
独轮车
B.
筷子
C.
钓鱼竿
D.
扫帚

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