| A. | 两滑轮组的有用功相等 | |
| B. | 甲滑轮组比乙滑轮组更省力 | |
| C. | 重物的动能减小,重力势能增大 | |
| D. | 若G甲>G乙,两个滑轮组的机械效率会不一样 |
分析 (1)做有用功的多少取决于物重与提升的高度;
(2)不计摩擦和滑轮重力,使用滑轮组时,有几段绳子承担动滑轮和物体的重,拉力就是物重的几分之一,据此分析计算.
(3)动能大小的影响因素:质量和速度;质量越大,速度越大,动能就越大;
重力势能大小的影响因素:质量和被举高的高度;质量越大,高度越大,重力势能就越大;
(4)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$分析两个滑轮组的机械效率.
解答 解:
A、做有用功的多少取决于物重与提升的高度,提升的高度不知道,无法比较有用功,故A错误;
B、甲滑轮组拉力F甲=$\frac{1}{3}$G,乙滑轮组F乙=$\frac{1}{2}$G,故甲滑轮组比乙滑轮组更省力,故B正确;
C、当重物匀速上升时,质量和速度都没有改变,故重物的动能不变,重力势能增大,故C错误;
D、不计绳重与摩擦,额外功相同,G甲>G乙,提升物重不同,有用功不同,总功等于有用功加额外功,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,两个滑轮组的机械效率不一样.故D正确.
故选AC.
点评 此题涉及到了滑轮组及其工作特点,动能和势能的大小变化,机械效率等多个知识点,是一道综合性较强的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 从a点向b点运动过程中,动能全部转化为重力势能 | |
| B. | 从c点下落到d点过程中,重力势能转化为动能 | |
| C. | 在a点和c点速度都为零,因此重力势能相等 | |
| D. | 在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表V2的示数与电流表A的示数成正比 | |
| B. | 电压表V1的示数与电流表A的示数成正比 | |
| C. | 与电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变 | |
| D. | 电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 物理现象 | 物理知识 | |
| 示例 | 撑杆由直杆变成弯杆 | 力可以使物体发生形变 |
| 解答 | 运动员在下落的过程中运动速度逐渐变大 | 力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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