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【题目】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图.

(1)该实验物体动能是指物体(选填“A”或“B”)
(2)该实验物体动能的大小是通过来反映的.
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时(选填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它通过(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下来时,应改变(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.

【答案】
(1)A
(2)物体B被撞远近
(3)碰前A;高度
(4)物体A
【解析】 (1)该实验研究的主体是物体A,研究的是物体A动能的大小与速度和质量的关系;(2)该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制物体A在斜面上的高度改变的;(4)为了研究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度,应改变物体A的质量。
故答案为:(1)A;(2)物体B被撞远近;(3)碰前A;高度;(4)物体A.动能的大小和物体的质量、运动速度有关,研究时要利用控制变量法,通过推动物体的距离反应动能的大小.

练习册系列答案
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【题目】1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在.
(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,此时球内接近 ,周围的 把两个铜半球紧紧地压在一起.
(2)如图,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要 (山底与山顶气温相同),在山底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为  Pa(大气压取105Pa).

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【题目】如图,工人将重为240N的物体匀速提起,在2s内物体上升了2m,若此时滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦.
(1)拉力所做的有用功是多少?
(2)拉力所做的总功是多少?
(3)若用此滑轮组将540N的物体匀速提高1m,此时滑轮组的机械效率是多少?

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【题目】如图所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,灯亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是 , 灯亮.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6V,电压表的量程为0﹣3V,电流表的量程为0﹣0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“5V 2.5W”字样.闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置,这时通过灯泡的电流为A;若要求两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,则该电路能消耗的最大功率为W.(不考虑灯丝电阻的变化)

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【题目】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学正确操作闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是_____(选填字母序号)
A.检查电路是否断路
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,小明设计的表格和记录的数据如下表,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图丙所示,则:他设计的表格中有一处不妥,请指出来 . 本实验测得小灯泡的额定功率为W.

(4)如果实验中发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,可能出现的故障是
(5)实验过程中,有些小组的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:
(6)结合表中数据判断:在不拆开电路的情况下,能否继续研究“电流与电压的定量关系”?并说明理由.答: . 你认为利用经上器材和电路,还能完成的实验是

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【题目】如图所示的四幅图中,符合安全用电做法的是(  )
A. 用抹布擦拭亮着的脏灯泡
B. 试电笔的握法
C. 高压线下放风筝
D. 多个大功率用电器同时使用一个插座

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【题目】如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列判断正确的是( )

A.灯泡发光变亮
B.灯泡发光变暗
C.电流表示数变大
D.电压表示数变小

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【题目】小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点.

(1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向(左/右)调节.
(2)杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?(对/错),小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好,请你说出小红的理由:
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是:
(4)如图,不计摩擦,若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,杠杆的机械效率η将(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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同步练习册答案