精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”实验中,将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,设计了如图所示的甲、乙两套装置,已知电源电压相等且保持不变,R1<R2,装入烧瓶的煤油质量相等.

(1)实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
(2)甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
(3)用计时器记录在相同时间比较ac或bd两支温度计升高的示数(选填ab、cd、ac、bd),可探究电流产生的热量与电流大小是否有关.

分析 (1)由焦耳定律可知,瓶中电阻丝发热后放出热量,使瓶内液体温度升高,根据温度计示数变化的大小体现出来;转换法在物理学中有很多应用,主要用来演示一些不易直接观察的物理量的变化;
(2)由甲图可知,两电阻串联,则可知电路中电流一定相等,由焦耳定律可知两瓶中产生的热量应与电阻有关,故可探究电流产生的热量与电阻的关系;
(3)在电阻和通电时间相同的条件下,观察两只温度计示数变化情况,可以探究电流产生的热量与电流的关系.

解答 解:
(1)当电阻丝通电后,电流产生热量使煤油温度升高,从而使温度计示数上升,因此可根据温度计示数的大小可知温度升高的多少;
(2)甲中两电阻串联,通过两电阻的电流相等,则可知热量应与电阻有关,根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少,则可知热量与电阻大小的关系;
(3)甲乙两图中,通过电阻R1(R2)的电流不同,比较相同通电时间内a,c(或b、d)两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关.
故答案为:(1)温度计;(2)电阻;(3)ac或bd.

点评 本题探究热量与电流及电阻的关系,要求能正确分析电路,掌握串并联电路的特点,并灵活应用焦耳定律分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.生活中到处蕴藏着物理知识.如:(1)自行车的轮胎有凹凸不平的花纹;(2)坐沙发比坐木等舒服;(3)水坝的下部比上部建造得宽;(4)房门钥匙的钥匙柄越大,门锁越容易被打开;(5)坐车要系安全带;(6)火车站台上有安全线…
请你从列举的六种现象中任意选择两例现象,并解释实例中所蕴藏的物理知识.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小亮对家里的电动自行车进行了测试,他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象.已知匀速行驶时,电动机输入电压为48V,输入电流5A.由图可知8~14s电动自行车受到的阻力为30N;电动自行车匀速行驶时.电能转化为机械能的效率为75%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.按照题目要求作图:

(1)如图所示,岸边有一物体B,潜水员从水中能看见B的像B1,请作出一条眼睛能看到B1的折射光路图.
(2)如图所示,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上.动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂L.
(3)标示出通电螺线管磁感线的方向和小磁针的N、S极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.质量为20kg、底面积为100cm2的物体静止在水平地面上,用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m,已知动滑轮重50N,不计绳重和摩擦,g=10N/kg,求:
(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,小磁针静止在通电螺线管的正上方,在图中标出电源的正、负极和通电螺线管的N极和S极.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.爱动脑筋的小刚在探究“在通电时间相同时,电流通过导体产生的热的多少跟电流、电阻的关系”的活动中,设计了如图所示的电路.在三个相同的烧瓶中装有煤油,用电阻丝(R=R>R)给烧瓶中的煤油加热.请你仔细观察小刚设计的实验电路,并回答下列问题:
(1)实验时通过观察烧瓶中温度计的示数的变化情况,就可以对电阻丝放热的多少进行比较.在三个烧瓶中的煤油要求质量、初温度相同.
(2)研究电热跟电流的关系时,应该比较甲丙两个烧瓶情况.这表明:在电阻和通电时间都相同时,电流通过导体产生的热量的多少跟电流有关.
(3)研究电热跟电阻的关系时,应该比较甲乙两个烧瓶中情况.闭合开关后,发现甲瓶中的温度计升温快些,这表明:在电流和通电时间都相同时,导体电阻越大,产生的热量多.
(4)本实验中我们采用的方法叫控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω.

(1)小明连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线未连接,请用笔画线代替导线,画出正确的连线;
(2)实验中,正确连接电路,且操作正确.闭合开关S后,小灯泡不发光.那么接下来合适的实验操作应该是A(选填序号);
  A.移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡亮度            B.更换同一规格的小灯泡
  C.更换滑动变阻器                              D.更换电源
(3)移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动;
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是0.75W;
(5)完成实验后小明计算出小灯泡正常发光时阻值为8.3;若用一种仪器(欧姆表)直接测量小灯泡的电阻,则测得值小于(选填“小于”、“大于”或“等于”)小灯泡正常发光时电阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水,圆桶与地面接触面积为0.2m2,g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,桶自重忽略不计,求:
(1)这桶水的质量.
(2)桶对地面的压强.
(3)如图,若用滑轮组将此桶水匀速提升1m,所用拉力40N,求滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案