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    小明同学利用图1所示的装置，做“观察水的沸腾现象”实验。
    （1）安装实验装置时，应先确定__________（选填“A横杆”或“B铁圈”）的位置，然后根据温度计的长度，确定__________（选填“A横杆”或“B铁圈”）的位置；
    （2）实验中，小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中。请在图2的方格纸上建全坐标，画出温度/t-时间/t图象；
    （3）根据图象可知，水的沸点为__________℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度__________；
    （4）当水沸腾时，水中会有大量气泡产生，在图3中画出气泡的大致图示。
    （1）B铁圈，A横杆
    （2）“略”
    （3）98，不变
    （4）“略”（要能看出气泡上升时越来越大）
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?河北模拟）小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．

    （1）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
    （2）在这个试验中，定值电阻两端的电压是怎样实现不变的：
    通过调节滑动变阻器
    通过调节滑动变阻器
    ．
    （3）实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
    A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
    B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
    C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．
    原因1：
    20Ω电阻阻值太大
    20Ω电阻阻值太大
    ．原因2：
    滑动变阻器最大阻值太小
    滑动变阻器最大阻值太小
    ．
    （4）如果R的阻值未知，电压表已损坏，仍利用该电路测出定值电阻R的阻值，步骤为
    移动滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大即15Ω，记录此时的电流值I
    移动滑动变阻器使其接入电路中的电阻值最大即15Ω，记录此时的电流值I
    ．
    （5）写出R的数学表达式：R=
    3-15I
    I
    3-15I
    I
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图中操作的错误是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．
    ②B图中读数的错误是
    俯视读数
    俯视读数
    ．
    ③若操作正确，据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
    48
    48
    ℃．
    （2）小明同学利用图D所示装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的一个原因．
    水的质量过多
    水的质量过多
    ．
    （3）图E甲、乙中，图
    甲
    甲
    所示是水沸腾时的情况．图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中BC段表示的物理意义是：
    继续吸热，但温度保持不变
    继续吸热，但温度保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．

    (1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。；

    (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年河北省石家庄市藁城市尚西中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图中操作的错误是______．
    ②B图中读数的错误是______．
    ③若操作正确，据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃．
    （2）小明同学利用图D所示装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的一个原因．______．
    （3）图E甲、乙中，图______所示是水沸腾时的情况．图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中BC段表示的物理意义是：______．

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