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【题目】如图是化学实验室的一套蒸馏装置,它的主要组成部分的作用:蒸馏烧瓶——装液体的容器,冷凝管——冷水由1号管进入,2号管流出,能带走多余的热量,接收器——装生成物的容器.

(1)由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可采用本套装置,除去水中杂质,得到纯净的水,则在制取过程中,发生的物态变化有____________________.接收器中接收到的是__________

(2)制酒工业中用本套装置可以提高酒精度,如果比较冷凝管上的12号水管,请问__号(选填“1”/“2”)管的水温高,原因是__________

【答案】 汽化 液化 蒸馏水(纯水) 2 液化放热

【解析】本套装置是蒸馏装置,是提纯水使用的装置,水含有杂质,故先让水发生汽化现象变为水蒸气,此时水中的杂质没有汽化而留在烧瓶中,水蒸气遇冷发生液化,还原成液态的水,故在制取过程中,发生的物态变化有汽化与液化,接收器中最终接收的是蒸馏水即纯水;比较可得2号管水的温度高,因为酒精在液化过程中要放出大量的热。

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【题目】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

(1)这个温度计是根据______________性质来测量温度的;

(2)若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,则A处的温度是_________,B处的温度比A________(高/低)。

(3)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?(答出2点)

答:_______________________

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【题目】如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的______产生的;它发出的悦耳声___________在真空中传播(能/不能);敲击大小不同的编钟能发出不同的___________,(响度/音调/音色);它发出声音的__________ 与其它乐器是不同的;(响度/音调/音色)。形如杏仁状柱体,扁如盒瓦的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出___________个固有频率的音调。

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【题目】R1为5Ω,和电阻R2串联后总电阻为15Ω,则R1和R2两端的电压之比是 ;若并联则通过R1、R2的电流之比是

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【题目】用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值.

(1)测量电阻的实验原理是

(2)按图甲电路,将图乙中的滑动变阻器正确连入电路.

(3)连接电路时,开关必须 ,正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于 值.

(4)闭合开关.将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数会 ,当滑片P滑到某一位置时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图丙.由此可知被测电阻的阻值R= Ω.

(5)该同学完成一次试验后,为确保测量结果的准确性,接下来的操作是

A.换用阻值不同的电阻再进行几次测量

B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行.

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【题目】下列说法中正确的是( )

A.电压是形成电流的原因,所以电路中有电流,电路的两端一定有电压

B.根据公式C=,可知物质的比热容与吸收的热量成正比,与质量成反比,与温度升高的度数成反比

C.物体吸收热量,物体的热量增加

D.根据公式R=可知导体的电阻跟导体两端电压成正比,跟导体中的电流成反比

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【题目】液体和气体都没有一定的形状,很容易流动,它们统称为__________.在液体和气体中,流速越大的位置,压强越__________;流速越小的位置;压强越__________.

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【题目】小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙.于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热.小平终于知道了金鱼安然无恙的原因.上述划线部分探究主要经历的过程分别是( )

A. 提出猜想和进行实验 B. 提出猜想和总结结论

C. 进行实验和总结结论 D. 提出问题和总结结论

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【题目】探究影响液体内部压强大小的因素实验中:

(1)如图甲所示,用手按压强计的橡皮模,U形管内液面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内液面也出现高度差,这说明______________________________;这种研究问题的方法是__________法。

(2)若在使用压强计前,发现U形管内液面已有高度差,通过________(填序号)方法可以进行调节。

U形管内向外倒出适量液体;拆除软管重新安装;U形管内加适量液体。

(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的________有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的________有关。

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