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    3．如图，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后用相同的力沿着杯口边缘匀速摩擦，使其发出声音．当高脚酒杯中的水量增加时，发出声音的（　　）
    A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低

    分析 明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调或响度产生的影响．

    解答 解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．故只有选项D符合题意．
    故选D．

    点评 在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小科在看电视时发现，当按下遥控器开关（相当于断开开关S）电视机处于待机状态时，下方的指示灯是亮的，而电视机不能放电视；当再次按下遥控器开关（相当于闭合开关S），电视机就可以放电视，而指示灯则熄灭了．于是他画出了电视机和指示灯的模拟电路图，你认为合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）如图1所示，请在图上画出小球所受重力的示意图．
    （2）在如图2所示的光路图中，请填入合适的透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某饮水机的电路原理如图，电热丝R1、R0绕在出水管上，水经过出水管时被加热，通过开关S可以选择出温水或开水．开水加热电功率是2200W，R1的电阻是22Ω．电热丝R1、R0电阻不随温度变化，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：
    （1）现在需要100℃的开水0.5kg，已知水的初温是20℃，水需要吸收多少热量？
    （2）饮水机正常工作，出开水时电热丝中的电流是多少？
    （3）饮水机正常工作，出温水时1min内电路产生的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进人普通家庭．扫地机器人具有主动躲避障碍物、自动吸尘、自动返回充电座充电等诸多智能功能．如图是某款扫地机器人及铭牌上的部分参数，请回答下列有关问题：
    （1）扫地机器人具有主动躲避障碍物的功能，它在运动时电能转化为机械能．
    项目指标参数
    工作电压15V
    功率30W
    电池容量2000mAh
    （2）电池容量“2000mAh”是指当工作电流为2000mA，能持续供电1小时．若充满电后所有电量用于扫地，则可供机器人持续正常工作1小时．
    （3）机器人的供电系统设有自动充电功能，当检测到电池容量低至10%时会自动返回充电．若返回过程中受到的阻力为20N，为确保机器人能顺利返回充电，需要充电时离充电座最远为216米．（剩余电池容量的40%用于提供克服阻力做功）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在综合实践活动中，小明制作一简易密度计．他取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来使其能竖直漂浮在液体中．如图所示，将吸管竖直漂浮在水中测出水中的深度为8cm，竖直漂浮在另一液体中，浸入的深度为10cm，则该液体的密度为0.8×103kg/m3．如果密度计刻度线数值均匀改变，则刻度线分布不均匀（选填均匀、不均匀）．使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可采取的措施是适当增大配重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内，人用F=40N的力拉绳端移动4m．
    （1）计算出物体上升的高度是多少？
    （2）在图中画出这个滑轮组的绕线；
    （3）有用功的功率是多大？
    （4）总功的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔，如图所示．
    （1）这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔；
    （2）纸板在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用时：验证反射光线和入射光线是否在同一平面内；
    （3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上看不到反射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．

    （1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用；
    ②小明先将R=10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数，接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向A（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数．
    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有5Ω的滑动变阻器；
    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
    （2）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有伏安法测电阻（只有求填写一个实验名称）．

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