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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中.

(1)如图甲,在水平木板上放置一木块,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做__________运动,此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等.

(2)在木块上添加砝码,继续实验,这是为了探究_________对滑动摩擦力大小的影响,小明正确操作,完成实验;随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,决定将木块截下一半后进行探究,接下来他的操作是__________,然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力.

(3)用图甲方案拉动木块在木板上运动时,测力计示数时大时小,很难读数。于是老师建议小明用乙方案进行实验,该方案的优点是__________.(写出一条即可)

【答案】 匀速直线 压力大小 将截下的部分叠放在另一半上面 拉动长木板不需要做匀速直线运动,便于操作;弹簧测力计处于静止,便于读数。

【解析】用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作匀速直线运动,此时木块受平衡力的作用,所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等。

在木块上添加砝码,继续实验,接触面粗糙程度不变,压力增加,这是为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响,小明正确操作,完成实验;

他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,决定将木块截下一半后进行探究,接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面,保持压力一定,然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力。

3)乙方案的优点是拉动长木板不需要做匀速直线运动,便于操作;弹簧测力计处于静止,便于读数。

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