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【题目】在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示为了使半透明薄纸上的像更清晰,圆筒的 (填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像的亮度将 (填“变亮”、“变暗”或“不变”).

【答案】A;变暗

【解析】

试题分析:(1)物体发出或反射的光通过小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的实像,这就是小孔成像;

(2)小孔成像时,像的大小和亮暗程度会随物体与小孔之间距离的变化而变化.

解:

小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用,半透明薄纸相当于光屏,为了成的像更清晰,便于观察,半透明的薄纸应该放在圆筒的A端;

当增大光屏与小孔之间的距离时,光屏上的像将变大,因为通过小孔的光不变,所以屏上的像将变暗.

故答案为:A;变暗.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】排球比赛中,用手击打排球时,手对排球的力和排球对手的力是____(选填相互作用力平衡力”);排球离开手后,能够继续飞向对方半场,是由于排球具有_____

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【题目】下列关于声音的说法中不正确的是

A.“隔墙有耳”说明固体也能传声

B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

C.“震耳欲聋”说明声音的音调高

D.引吭高歌说明声音的响度大

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【题目】下列说法中正确的是

A.自由电荷的定向移动会形成电流

B.用电器的额定功率越大,做功越多

C.电路两端有电压,电路中不一定有电流

D.验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究平面镜成像特点的实验中,小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子EF.

(1)小明将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,直到它看上去与棋子E的像完全重合,如图所示.

(2)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,在此过程中,棋子E的像_____(填不会)向右平移.

(3)如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为_____cm.

(4)小明拿走棋子F,再将棋子E横放,这时他看到的应该是_____

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【题目】阅读下面的短文。

潜艇的“耳目”——声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 kHz~30 kHz,由于这种声波的频率较高,可以形成较好的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标正在远离声呐。

请回答以下问题:

(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1________;(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s)(要求写出计算过程)

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是20 m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2________。(要求在下面写出计算过程)

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?______为什么?___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】汽车司乘人员应系安全带,主要是防止当汽车遇到紧急情况时,因人具有_____而造成伤害。安全带的宽度应该____(选填“宽”或“窄”)些更好。

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【题目】人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的

A.响度 B.音色

C.音调 D.传播速度

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【题目】用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.
(1)实验时,应向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升. 实验数据如下表.


动滑轮重力G/N

钩码重力G/N

钩码上升高度h/m

绳的拉力
F/N

绳端移动
距离s/m

机械效率
η

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

0.1

2

0.2

1.1

0.4

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%


(2)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为
(3)分析表中组数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大.
(4)分析表中的数据可知,提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将 . (选填“增大”、“减小”或“不变”)

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