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如图所示,用两个滑轮组提升货物,所用的动力之比为F1:F2=4:3,被提升货物的重力之比为G1:G2=1:2,则两个滑轮组的机械效率之比为


  1. A.
    4:3
  2. B.
    3:8
  3. C.
    3:4
  4. D.
    1:3
C
分析:滑轮组的机械效率是有用功与总功的比值,要正确地解决此题,关键是搞清有用功与总功的计算,还要分清每个滑轮组由几段绳子承担物重,从题可知,拉力所做的功为总功,可利用公式W=FS计算,克服重力所做的功为有用功,可利用公式W有用=Gh计算,最后再利用公式η=计算机械效率.
解答:
1滑轮组由2段绳子承担物重,所以S1=2h1
则:η1===
2滑轮组由4段绳子承担物重,所以s2=4h2
则:η2===
∵F1:F2=4:3,G1:G2=1:2,
==×=×=
故选C.
点评:此题主要考查了滑轮组机械效率的计算,同时还用到了绳端移动距离与物体上升高度的关系,这就需要准确判断承担物重的绳子股数.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A,B两个物体,拉细绳的力F大小相等,物体上升的距离也相等,摩擦不计,滑轮的质量小于物体质量.甲的有用功为w,机械效率为η;乙的有用功为w,机械效率η.比较甲乙两个装置可知(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?朝阳区二模)如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A、B两个物体,拉细绳的力F大小相等,在相同时间内,物体上升的距离也相等,绳重及摩擦不计,滑轮的质量小于物体的质量,甲的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P;乙的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P.比较甲、乙两个装置可知(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?武汉模拟)如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A、B两个物体,拉细绳的力F大小相等,在相同时间内,物体上升的距离也相等,绳重及摩擦不计,滑轮的质量小于物体的质量,甲的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P;乙的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P.比较甲、乙两个装置可知(  )

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科目:初中物理 来源:2012年新疆乌鲁木齐十一中中考物理综合检测试卷(四)(解析版) 题型:选择题

如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A,B两个物体,拉细绳的力F大小相等,物体上升的距离也相等,摩擦不计,滑轮的质量小于物体质量.甲的有用功为w,机械效率为η;乙的有用功为w,机械效率η.比较甲乙两个装置可知( )

A.W<2W,η<η
B.W<2W,η
C.W=2W,η
D.W<2W,η>η

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科目:初中物理 来源:2008年北京市朝阳区中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用两个滑轮分别匀速提升A、B两个物体,拉细绳的力F大小相等,在相同时间内,物体上升的距离也相等,绳重及摩擦不计,滑轮的质量小于物体的质量,甲的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P;乙的有用功为W,机械效率为η,拉力的功率为P.比较甲、乙两个装置可知( )

A.P>P
B.P<P
C.W<2W,?η<η
D.W=W,?η<η

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