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    为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是．

    　 A． 将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向

    　 B． 将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引

    　 C． 将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引

    　 D． 水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化

    　


    A、具有磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性，故A说明铁棒具有磁性；

    B、小磁针靠近铁棒，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故B不能确定铁棒是否具有磁性；

    C、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，即铁棒有磁性，故C说明铁棒具有磁性；

    D、将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现铁棒两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，即弹簧测力计示数有变化，故D可以判断铁棒具有磁性．

    故选B．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有一个质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1。若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则（    ）

    A. p2 = p1 

    B. p2 ＜ p1      

    C. p2 ＞ p1    

    D. p2 = 0.5p1

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图21所示的电路。

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （选填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强。

    （2）根据图21所示的情境可知， （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强。

    （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。

    （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4所示的电路中，A、B、C、D是4个接线柱，开关S是闭合的，那么：

    （1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2的连接方式是       

    （2）用导线将A、D连接，则灯L1和L2的连接方式是       

    （3）绝对不允许把        两个接线柱连接起来。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


     “国庆”假期，小明一家驱车外出旅游。当汽车以108m/s的速度在高速公路上匀速行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.08倍，效率为40％。已知汽车整车质量为1500kg，油箱容积为50L。（汽油热值q =3.3×107J/L，g =10N/kg)，求：

    （1）汽车匀速前进受到的阻力是多大？

    （2）这时汽车牵引力做功的功率是多少？

    （3）该车加满一箱汽油，按照以上速度最多可以匀速行驶多远的路程？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    对二甲苯（简称PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性．PX对国民经济发展和国防建设均具有重要作用．

    （1）根据上述信息，写出PX的一点物理性质：　_________　．

    （2）常温下液态PX易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX的蒸发快慢将如何变化？　_________　．

    （3）由于人们对PX的认识不同，导致对建设PX化工厂看法不一，下列观点中，属于支持我国建设PX化工厂的有　_________　．（可多选）

    A．我国PX供需缺口不断扩大，且锅内现有生产PX地区均未见影响居民健康的报道

    B．针对我国现有的技术设备，国外生产PX的成功案例可参考价值不高

    C．生产PX过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染

    D．生产PX过程中对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定．

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（　　）

    　 A． 先汽化，后液化 B． 先液化，后汽化 C． 只有液化 D． 只有汽化

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽车现已成为我国普通老百姓的交通工具，汽油机是汽车的常用动力设备．单缸汽油机由　　　　　　　　个冲程不断循环来保证连续工作，其中将内能转化为机械能的是　　　　　　　　　　　冲程．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小谢利用图20甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

    （1）图20乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。

    （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为 A。

    （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（ ）

    A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

    C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数

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