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【题目】建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼頂,工人师傅利用如图所示的装置,分三次运送.第一次运1块,第二次运2块,第三次运3块,每次运送时,砖都匀速上升,绳重及摩擦均忽略不计,这三次拉力依次为F1、F2、F3,效率为η1、η2、η3,则( )

A. F1+F2=F3 B. F1+F2>F3

C. η123 D. η1<η2<η3

【答案】BD

【解析】由图知道,作用在动滑轮上绳子的股数为2;设一块砖的重力为G,动滑轮的重力为G因为绳重及摩擦均忽略不计,所以由F=(G+G)/ n可得,F1 =(G+G)/2,F2 =(2G+G)/2,F3 =(3G+G)/2;则F1 +F2 =(G+G)/2+(2G+G )/2=(3G+2G)/2>(3G+G )/2,因此F1 +F2F3A错误,B正确;由η=W有用/W=W有用/W有用+W=Gh/Gh+Gh=G/G+G知道,动滑轮的重力一定,物的重力越大,滑轮组的机械效率越大,即η1η2η3C错误,D正确,故选BD。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【实验名称】:探究杠杆平衡的条件

【实验器材】:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.

【设计并进行实验】:

(1)实验前将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止;

(2)平衡后,当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,整个装置_____(选填“能”或“不能”)达到新的平衡,若杠杆两侧各取下一个钩码,杠杆会_____.(选填“左侧下降”或“右侧下降”)

(3)若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,要是杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_____(说出钩码移动的方向及格数)

【实验拓展】

(4)实验结束后,小敏提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:_____

(5)小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件,她把塑料直尺放在圆柱形水杯上,如图丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币,调节硬币的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如图戊所示,

①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算,其错误的原因是_____

②该实验的操作上的不足是_____(只写一条)

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C. 重力、浮力和弹力 D. 重力和浮力

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A. 贵重 B. 密度大 C. 弹性好 D. 延展性好

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【题目】下列说法中错误的是(

A. 力是物体对物体的作用

B. 只有直接接触的物体间才有力的作用

C. 由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在

D. 力的作用效果是一定会使物体运动

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【题目】在生产和生活中,人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一。下面哪项是主要从密度的角度考虑选材的 (  )

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C. 用铝合金作为制作飞机的材料 D. 用胶木作为制作锅柄的材料

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【题目】在日常生活中,符合安全用电常识的做法是 ( )

A. 保险线烧断后,可用铜丝代替保险丝接上

B. 用湿抹布擦亮着的电灯泡

C. 有金属外壳的家用电器,金属外壳不接地

D. 发生火灾时,首先切断电源

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【题目】下列操作或读数正确的是( )

A. 测量木块的长度

B. 圆柱体的直径为1.10cm

C. 测量水的温度

D. 温度计的示数为46℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A越省力的机械,功率越大

B功率越大的机械,做的功越多

C机械效率越低,额外功占的比例越大

D机械效率越高的机械,做的总功越少

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