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    【题目】大课间活动，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同.篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想.

    猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关.

    猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关.

    猜想3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关.

    于是，小组同学们用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验.得到的实验数据如下表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题.

    （1）要验证猜想2，需要用实验序号为____________的两组数据进行分析.

    （2）分析四次实验数据，得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和_________有关，与_______无关.

    【答案】 2和3 地面材料 球的型号

    【解析】（1）要验证猜想2，篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。需控制篮球的型号和地面的材料相同，下落的高度不同，因此需要用实验序号2、 3的两组数据进行分析；

    （2）分析实验序号1、 2的数据可知猜想3正确；分析实验序号为1、 4的数据可知猜想1不正确；综上可得到的结论是：篮球反弹的高度与下落高度和地面材料有关，与球的型号无关。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时，橡皮筋 A 的伸长量为cm，橡皮筋 B 的伸长量为cm．
    （2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
    （3）将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计，能够测量力的最大值为N．

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