【题目】如图所示,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若斜面粗糙程度相同,则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时,拉力所做的额外功W甲 W乙,若甲乙斜面光滑,则拉力F甲 F乙.将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度υ甲 υ乙.
【答案】>;<;=
【解析】
试题分析:①沿粗糙的斜面将物体由底端拉到顶端的过程中,克服摩擦力做的功是额外功;已知斜面的粗糙程度相同和倾斜程度关系,可以确定摩擦力的大小关系,额外功的大小用公式W=fs比较;
②沿粗糙的斜面将物体由低端拉到顶端的过程中,克服物重的拉力与斜面的长度有关:斜面越长越省力;
③木块从两光滑斜面顶端自由释放,到达斜面底端的过程中,把重力势能转化为动能,速度大小关系根据质量大小关系判断.
解:
①因为两斜面的粗糙程度相同,甲斜面的倾斜程度较小,所以甲斜面的摩擦力较大,同时甲斜面长度较大,由公式W额=fs知:拉力做的额外功W甲>W乙;
②已知同一木块在高度相同的光滑斜面上运动,所以拉力做的功等于克服重力做的功,即Fs=Gh,由于甲斜面长度较大,所以拉力较小,即F甲<F乙;
③已知同一木块在高度相同的光滑斜面上滑下,重力势能全部转化为动能,即木块到达底端的动能相同;又因为木块质量相同,所以速度相同,即v甲=v乙.
故答案为:>;<;=.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,这时可以将右端的平衡螺母向 边旋转,使杠杆在水平位置平衡(选填“左”或“右”.)
(2)在实验中共有6个钩码,在杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处挂了3个钩码,如图所示.为了使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的右边挂上钩码(用一种方法),你的方法是: .
(3)实验中,挂上钩码以后,要杠杆调节至水平位置平衡的原因是: .
(4)实验中改变支点两侧的钩码的位置和数目,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是: .
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【题目】物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)。
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强_________。 图线③反映的是装置中______________
塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”)
(2)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速_______。(选填“增大”或“减小”)
(3)实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状,它上表面弯曲,下表面较平直。当飞机前进时,机翼上、下方气体流速不同,机翼上、下表面就存在着____________________。
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【题目】一辆质量为1.5t的汽车,当它以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,汽车受到的阻力为车重的0.3倍(g取10N/kg),求:
(1)汽车1min内通过的路程;
(2)汽车受到的支持力;
(3)行驶时汽车受到的牵引力.
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【题目】如图所示的四种情景中,属于重力势能转化为动能的是( )
A.(a)图运动员把弯弓拉开将箭射出
B.(b)图跳水运动员从空中下落
C.(c)图运动员骑自行车冲向坡顶
D.(d)图跳伞运动员匀速下落
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【题目】将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它可以测出液体密度的大小
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【题目】如图所示,一弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下降,下降过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的图象如图,由图可知,从圆柱体底面接触水面到圆柱体刚好全部浸入水中,重力所做的功是 J,圆柱体浸入水中四分之三时所受的浮力为 N.
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