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6.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射,字是红色,只用绿光照射时,字是黑色.

分析 不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光;物体没有反射光线或反射光线没有进入我们的眼中,我们看到它就是黑色的.

解答 解:用红颜料写一个“光”字,这个红字字只能反射红光,不能反射绿光,所以在暗室里用红光照射红字,红字能反射红光,此时红字看起来是红色的,白纸也是红色的.
用绿光照射红字,绿光被吸收,没有光线进入我们的眼睛,我们看到它就是黑色的.
故答案为:红;黑.

点评 本题考查了物体的颜色由所反射的色光决定的特点,是一道基础题,比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该(  )
A.只闭合S3B.只闭合S2C.同时闭合S1 和S2D.同时闭合S2和S3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面相平.
(2)图中的乙、丙两图探究的是液体的压强与深度的关系.
序号液体种类U型管左右液面高度差(mm)
    
(3)实验过程中要学会设计表格,为探究液体压强与液体密度、深度的关系,在表格画横线处应填上深度(mm).
(4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关.
(5)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制的量是深度,要改变的是金属盒上橡皮膜在液体中的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,它们的电阻关系是RA<RB,通过的电流关系是IA=IB(均选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系,设计电路如图所示.
(1)请完成电路连接并在方框中画出相应的电路图.
(2)当闭合开关时,该同学发现电流表A2指针向“0”刻线左边偏转,则故障原因可能是可能是电流表正负接线柱接反.

(3)当闭合开关时,该同学还发现电流表A的指针向右偏转,超过了右边最大刻度值,他应该采取的措施是换接大量程.
(4)排除一切故障后,该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数,然后换上另外两个灯泡,再次记下三个电流表的示数,两次记录的数据如表:
A的示数A1的示数A2的示数
第一次测量0.8A0.3A0.5A
第二次测量0.7A0.4A0.3A
根据上表的数据分析,可得出的结论是:并联电路中干路中电流等于支路中电流的和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.分子运动论的基本内容是:物质是由大量的分子、原子构成的;物质内部的分子在不停地做无规则运动;分子间存在引力和斥力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,使用不同的简单机械匀速提升同一物体,忽略机械自身和摩擦,其中最省力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪,假设紫外线和超声波在空气中的传播速度分别为υ1和υ2,则υ1>(选填“>”、“=”或“<”)υ2.紫外线除了能杀菌以外,还有使荧光物质发光的显著特点,因此生活中制成了验钞机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读短文,回答下列问题:
             汽车安全带
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图甲.
    安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成,汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护驾乘人员的安全.

(1)当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害.这时人和车具有的动能也急剧变化.
(2)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将变大(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的B.
(4)下列说法正确的是D.
A.汽车突然拐弯时,安全带能自由伸缩
B.汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用
C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些
D.用手快速拉安全带,安全带不能被拉动.

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