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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学提出了三个猜想:

猜想1:摩擦力的大小与压力的大小有关.

猜想2:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

猜想3:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.

为了验证三个猜想,小丽同学设计了如图所示的实验:

(1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动.

(2)由图 和图 两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.

(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与 有关,其中图丙的弹簧测力计示数如图,读数为 N.

(4)为了验证猜想3是否正确,小丽同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如表.

实验次数

木块运动速度(m/s)

弹簧测力计示数(N)

1

0.05

1.5

2

0.10

1.5

3

0.15

1.5

由实验记录可知,猜想3是 (选填“正确”或“错误”)的.

(5)在实验探究中,小丽同学应用的研究物理问题的方法是

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳与滑轮间的摩擦及动滑轮重.重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右作匀速直线运动,物体A受到的摩擦力为3 N,一段时间后,物体B接触地面,A继续向右运动的过程中,物体A受到的摩擦力将不变,物体A的动能将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某校科学兴趣小组想利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制密度计(制作方法:在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整)对植物吸水、失水的原理展开探究.他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm3的食盐水.并在食盐水溶液中放置自制密度计(如图甲所示),通过观察一段时间后自制密度计浸没深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况.若自制密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示.请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析.(假设食盐溶解于水后,液体体积基本不变)
(1)实验过程中,自制密度计所受的浮力不变(增大/减小/不变).根据自制密度计浸没深度的变化情况可知,冬瓜在盐水中失水(吸水/失水),且速度变化的特点是先快后慢,最后几乎不变.
(2)根据图象数据通过计算可知,一段时间后盐水的密度是1.125g/cm3
(3)综合以上数据通过粗略计算可知实验过程中冬瓜得失水的总质量是120g.
(4)为了提高该实验中自制密度计的精确程度,可以采取的办法是选用更细的吸管.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,是小型建筑工地使用的罐笼式提升机,用它把建筑材料从低处提升到高处.如罐笼A(包括动滑轮)重量为1500N,罐笼的底面积为2m2,用它来提升建筑材料,建筑材料重2500N,建筑材料的底面积为1m2,20s内把建筑材料匀速提升到10m高的地方,不计摩擦和钢丝绳子所受的重力,求:
(1)图中罐笼平放在地面上时建筑材料对罐笼的压强;
(2)匀速提升罐笼时钢丝绳的拉力F;
(3)每提升1次建筑材料拉力F做功的功率;
(4)该提升机的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列有关光现象的解释,正确的是(  )
A.小孔成像是光的直线传播现象
B.实像要在屏上显示出来才能被我们看见,不能用眼睛直接看到
C.雨后彩虹是由光的反射产生的
D.电视机遥控器是通过发出不同的红光实现电视机遥控的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.邻水县的煤炭资源比较丰富,在我县广阔的农村,人们普遍采用烧煤的方式来烧水与做饭.问:
(1)煤炭是不可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”),采用烧煤来烧水是以热传递的方式改变了水的内能.
(2)小康用烧煤的方式给一锅装有初温为20℃的水加热,水吸收了1.68×106J的热量,温度升高了40℃,则水的质量为多少kg?[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在百米赛跑中,甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩,若甲的记录结果为11.3s,则乙的记录结果约为(  )
A.11.0sB.11.3sC.11.6sD.11.9s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.
会馆上空的灯光
B.
天鹅在水中的倒影
C.
被放大的眼睛
D.
日偏食现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示:
(1)选用合适的凸透镜进行实验,当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到的清晰的像,则该像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、放大(选填“缩小”“等大”或“放大”)的实像.
(2)如图所示,将蜡烛稍靠近凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凸透镜(选填”凸透镜“或”凹透镜“).

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