【题目】牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.因此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡的同一高度上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.
(1)如图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,______(选填“速度”或“速度减小”)变慢.于是他大胆推测:当斜坡变成平坦时,球的速度不再变小,球将做匀速滚动.
(2)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态.“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____________.
(3)我们学习了“能量”的知识后知道,事实上球“记住”的是能量. 由于摩擦的存在,小球将不会到达起始高度.因此,小球在右边斜坡向上滚动的过程中,动能的减小量______重力势能的增加量(选填“大于”、“等于”或“小于”),即这个过程中小球的机械能转化为______能,而能的总量保持不变.
(4)在不增加器材的情况下,______(选填“能”或“不能”)完成探究小球的动能与速度的关系的实验.请说明理由:__________.
【答案】 速度减小 惯性 大于 内 能 同一小球从左面斜坡不同高度滚下,观察小球在右侧斜坡上升的最大高度
【解析】(1)由图中伽利略的实验过程可知,当斜坡倾角变小时,小球的速度减小得更慢.于是他大胆推测:当斜坡变成平坦时,球的速度不再变小,球将做匀速滚动.
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性.伽利略所说的球的“自然运动”其产是球具有的属性,这就是惯性;
(3)球在运动的过程中,与空气和接触面发生摩擦,一部分机械能转化为内能,所以机械能减少.,动能的减小量大于重力势能的增加量而能的总量保持不变.
(4)在不增加器材的情况下,能完成探究小球的动能与速度的关系的实验,具体做法为:同一小球从左面斜坡不同高度滚下,观察小球在右侧斜坡上升的最大高度。
故答案为: (1). 速度减小 (2). 惯性 (3). 大于 (4). 内 (5). 能 (6). 同一小球从左面斜坡不同高度滚下,观察小球在右侧斜坡上升的最大高度
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或________。若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为________℃。
(3)下表是实验中记录的数据,根据表中数据可知,该物质的熔点是______℃,该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)能反映上述固体熔化时温度随时间变化规律的是图丙中的________图。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,滑轮_____可以看作是等臂杠杆(选填“A”或"B")若两物体所受重力均为10牛且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力F1的大小为____ 牛,力F2的大小为_____牛;当乙物体匀速上升时,它所受合力的大小为 _____ 牛
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【题目】下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G (N) | 比值( N/kg ) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具是________和________。
(2)分析表中实验数据,得出结论是:________ 。
(3)在通常情况下,我们认为g为9.8N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
地点 | 赤道 | 广州 | 武汉 | 上海 | 北京 | 纽约 | 莫斯科 | 北极 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理纬度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
g值相同的城市是________;g值差异最大的城市是 ________。
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【题目】翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示.请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是________N.
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?________,理由是________.
(3)在图实验中,你还可以观察到什么现象?(写出一个)________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,通过调节,在光屏上看到了烛焰清晰的像.保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的______眼镜(选填“近视”或“远视”).小芳实验时对此装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸,请写出改进后其中一个优点:_____________.
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【题目】小强同学设计了测牛奶密度的实验步骤:
A.测出空杯子的质量为m1;
B.将一袋牛奶倒一部分在空杯中,测得总质量为m2;
C.将杯中的牛奶倒入量筒中,测得其体积为V;
D.计算牛奶的密度ρ=(m2-m1)/V.
小明思考后说,由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽,因此按小强设计的实验步骤测出的牛奶密度值将______(选填“偏大”或“偏小”).其实,只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵,则调整后的操作顺序为______.小强在测空烧杯质量后,把托盘碰到地面磕掉一小块,他把托盘捡起,重新放在托盘架上就立即用该天平测量牛奶和烧杯的总质量.小明认为这种做法是错误的,你认为正确的操作应该是______________.
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【题目】如图所示,带有吸盘的塑料挂钩静止在墙壁上。若将一件衣服挂在挂钩上,挂钩仍处于静止状态。下列关于挂钩的说法正确的是( )
A. 它受到的大气压力减小
B. 它受到的重力增加
C. 它对墙壁的压力增加
D. 它与墙壁间的摩擦力增大
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【题目】小军同学在实验室做测量物体密度的实验时,
(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向 (左/右)端调节.
(2)在测量石块质量时,他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时他应移动 使天平平衡.当天平再次平衡时,所用的砝码及游码位置如图乙所示,则小石块的质量为 g.
(3)在量筒中装入50mL的水,把石块放入量筒后水面位置如图丙所示,则石块的体积是 cm3,石块的密度为 kg/m3.
(4)用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g,用铅笔把小蜡块刚好摁进水中,排开的水质量为0.1kg,则小蜡块的密度为 kg/m3.
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