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    【题目】如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
    A.小海通过滑轮组拉着重物静止不动
    B.小阳用力推汽车，汽车没动
    C.小文提着水桶沿水平路面匀速前进
    D.志愿者小丽用力搬起箱子

    【答案】D
    【解析】解：A、小海通过滑轮组拉着重物静止不动，小海通过滑轮组给重物一个向上的力，重物向上没有移动距离，小海对重物没有做功．不符合题意．

    B、小阳用力推汽车，汽车没动，小阳给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，小阳对汽车没有做功．不符合题意．

    C、小文提着水桶沿水平路面匀速前进，小文给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，小文对水桶没有做功．不符合题意．

    D、志愿者小丽用力搬起箱子，小丽给箱子一个向上的力，箱子向上移动了距离，小丽对箱子做功．符合题意．

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成题目：
    （1）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图甲所示． ①结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ， 速度减小得越
    ②推理：如果运动物体不受力，它将永远做运动．
    （2）某同学做探究杠杆平衡条件的实验． ①实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．
    ②实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图乙所示，测力计的示数是N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（选填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同.燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体初温相同.

    (1)比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择_______两图进行实验；

    (2)若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：

    (2)根据表中数据计算：完全燃烧10 g燃料1放出的热量为__________J；燃料2的热值是_____________J/kg.

    (3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏小，你认为出现这种情况的主要原因是什么__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是( )

    A. 减少螺线管线圈的匝数

    B. 抽出螺线管中的铁芯

    C. 滑动变阻器滑片P向右移动

    D. 减小控制电路电源电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)，P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是( )

    A. 不改变滑片P的位置，S由1改接到2

    B. S接1不变，将滑片P向右滑

    C. S接1不变，将滑片P向左滑

    D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（ ）
    A.对地面的压强不变
    B.对地面的压力不变
    C.砖的密度减小一半
    D.砖受到地面的支持力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

    （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，如图乙所示，由此可知在连接电路时，他忘了____________，并且_________________________ 。

    （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____________。

    （3）他在测量A处的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。

    （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是_________________________。

    （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；
    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；
    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
    分析步骤一、二，得出的结论是：；
    分析步骤一、三，得出的结论是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（ ）
    ①液体压强是否与液体的深度有关
    ②液体压强是否与液体的密度有关
    ③液体是否对容器的底部产生压强
    ④液体是否对容器的侧壁产生压强．
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④

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