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    【题目】如图甲所示，电源电压恒定，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的U-I图像如图乙所示，则（　　）

    A.电源电压为20VB.EF是V1表示数随A表示数变化的图像

    C.滑动变阻器的最大阻值为10ΩD.R1的阻值为10Ω

    【答案】D

    【解析】

    A．根据图像可知，当电流为0.4A时，两表示数分别为4V和8V，则电源电压为12V，A不符合题意；

    B．由图示可知，此为串联电路，V1测定值电阻电压，V2测变阻器电压，当变阻器滑片从B端移至A端时，滑动变阻器电阻逐渐减小，则其分压也减小，定值电阻分压增加，电路总电阻减小，总电流增大，因此在乙图中EF为V2电压与电流图像，MN为V1的示数变化图像，B不符合题意；

    C．当滑动变阻器滑片在B端时电阻最大，此时电流为0.4A，电压为8V，则此时阻值为20Ω，C不符合题意；

    D．R1为定值电阻，当电流为0.4A时，电压为4V，则其电阻为10Ω，D符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时：

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______（选填“高”或“低”）。

    （2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是______℃。

    （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是______℃，当时的大气压______（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因是水的______不同。

    （4）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：不断______热,但温度______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】各取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电.可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合.实验一：用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图甲所示.实验二：用橡胶棒把A和B连接起来，如图乙所示.下列说法正确的是（ ）

    A.实验一中：有一部分电子通过金属棒从A移动到了B

    B.实验一的现象是，验电器A的金属箔张开的角度减小

    C.实验二中：有一部分电荷通过橡胶棒从A移动到了B

    D.实验二的现象是，验电器B的金属箔由闭合变为张开

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,装有石块的小船浮在水面上时,所受浮力为,当把石块卸入水中后,小船所浮力为,池底对石块的支持力为N,这时( )

    A.石块所受的浮力为

    B.池底所受压力减小了N

    C.石块所受的重力大于

    D.船所排开水的体积减少了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,是小明探究串联电路电流特点的实验电路图。

    （1）小明选择两个灯泡的规格时,最好是_________的。(选填“相同”或“不相同”)

    （2）图是小明实验中用电流表测得A点的电流值,其读数是________A。

    （3）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚把导线两端接到电源两极上灯泡L2就亮了,但L1没亮。小明在实验操作中的不当之处是_________。

    （4）在（3）中灯泡L1没亮的原因可能是（_______）

    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．灯泡L1的灯丝断了

    C．灯泡L1的灯座处可能短路了 D．灯泡L2太靠近电源负极

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）。

    （2）下表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，其电流值是______，造成错误的原因是______。

    （3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。 则甲的问题是：______；乙的问题是：______。

    （4）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（____）

    A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了

    C．灯泡被短路 D．小灯泡靠近负极

    （5）实验结束小明又借来一只电压表探究串联电路电压特点，他先将电压表正确接在A、B两点间测出了L1的电压，接着将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压，你认为他的做法__（选填“正确”或“错误”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明在科技创新大赛中设计的一个火警报警装置的简易电路图。R为可变电阻，过压报警器检测到AB间电压高于警戒值时，会触发蜂鸣器报警．R t为热敏电阻，当R t阻值_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）时，A、B之间电压升高，报警器响起。热敏电阻一般有两种：阻值随温度升高而增大的正温度系数热敏电和阻值随温度升高而减小的负温度系数热敏电阻。要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起，则 R t必须是_______（选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻,为了提高它的灵敏度即在更低的温度报警器报警，应适当_______（选填“减小”或“增大”）可变电阻R的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：

    （1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．________.

    （2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有________、________.

    （3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________A．

    （4）在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是________

    A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路

    （5）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是________.

    （6）小红接着探究并联电路电流规律.她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是________（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）________

    （7）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A.根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________（写出关系式即可）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）在没有挂钩码时杠杆的位置如图(甲)所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)．

    （2）调节杠杆在水平位置平衡后，第一组按图(乙)进行实验，第二组按图(丙)进行实验．你认为第_______组实验更为方便，理由是_______．

    （3）某小组同学进行了三次实验，得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．我们只要利用图_______(选填“乙“或“丙”)进行实验，即可说明该结论_______(选填“具有”或“不具有”)普遍性．

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