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    【题目】如图所示，质量为40 g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为_________J。

    【答案】0.1176

    【解析】

    （1）求出小球从a处到b处下降的高度h，利用W=Gh=mgh求重力做功；（2）小球从导轨的a处自由滑下，在a处的动能为0，利用E=mgh求出小球在a处的重力势能；在d处恰好停下，动能为0，利用E=mgh求出小球在d处的重力势能；小球克服导轨摩擦消耗的机械能等于a、d两处的重力势能之差．

    在a处小球静止，动能为0，重力势能Ea=mgha=40×10-3kg×9.8N/kg×0.5m=0.196J；在d处小球静止，动能为0，重力势能Ed=mghd=40×10-3kg×9.8N/kg×0.2m=0.0784J；小球克服导轨摩擦消耗的机械能：△E=Ea-Ed=0.196J-0.0784J=0.1176J。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中，如图甲，“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的示意图。

    (1)在图乙上画出螺线管中的电流方向。

    (2)实验中发现，必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是________。

    (3)进一步探究发现，“小车”运动的方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线，则小车的运动方向是________。

    (4)要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图，把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。

    (1)比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

    (2)此实验________(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______________________。

    (3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路（电源电压未知），其中不可行的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间。在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车前进的距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。

    （1）当车的速度为80km/h时人的反应时间为_____s。

    （2）若速度为100km/h．则前后车距至少应不少于_____m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华参加设计用一个电压表的示数变化反映环境温度变化的电路．小明设计的电路如图甲，小华的电路设计如图乙．其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）．电压表量程为0～3V，定值电阻R0阻值为300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图丙所示．

    （1）老师看了两人的设计后，认为小华的设计优于小明，你认为老师做出这一判断的理由是：______。

    （2）按照小华的设计，闭合S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？____ （3）同样按照小华的设计，电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】边长为0.1m质量均匀的正方体物体M，放在水平地面上对地面的压强为4.8×l03Pa 。如图所示装置中，桶D固定，高0.5m ；横杆可绕固定点O在竖直平面内转动，系在横杆B端的细绳通过动滑轮连着物体M，用大小为24N的力F在A点竖直向上提横杆时，横杆在水平位置平衡，此时物体M对桶底的压强为1.6×l03Pa ，若仍用力F在C点处竖直向上提横杆（C点未在杆上标出），使横杆仍在水平位置平衡，此时物体M对桶底压强为1×l03Pa ，已知横杆长OB=0.8m,OA=0.6m ，g取10N/kg ，一个标准大气压1.0×l05Pa ，不计横杆质量、绳质量和摩擦。

    （1）求物体M的密度。

    （2）求OC长度。

    （3）现在桶内放满水，物体的底面与容器底部紧密接触，至少需要多大的竖直向上的力才能将物体拉离桶底。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年9月25日， 米口径球面射电望远镜（）在贵州省平塘县落成，并开始接收来自宇宙深入的电磁波．这是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜．

    某兴趣小组同学看到报道后想探究“球面射电望远镜的工作原理”，他们查找资料后发现．经典射电望远镜的基本原理和光学反射望远镜相似，投射来的电磁波被一精确镜面反射后，同相到达公共焦点．用旋转抛物面作镜面易于实现同相聚焦，因此，射电望远镜天线大多是抛物面．于是他们联想到抛物面可能跟凹面镜工作原理相同，并作出以下猜想：

    猜想一：抛物面上的反射是否遵从光的反射定律．

    猜想二：平行于主轴的电磁波经抛物面反射后，反射的电磁波是否会聚于一点．

    猜想三：抛物面对电磁波起会聚作用，是否焦距越小，会聚本领越大．

    为了探究猜想一，兴趣小组的同学选用了平面镜、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图甲所示的实验：

    （1）实验时为了让不同方位的同学都能看到光的传播路径，应该选__________（填字母）竖着放在甲图中的平面镜上，这是因为光在所选物品上发生了__________反射．

    A．平面镜 B．凹面镜 C．透明玻璃板 D．硬纸板

    （2）他们用铅笔描出光路，然后用凹面镜代替平面镜，让正对凹面镜弧面顶点，并保持光线不动，如果出射光线与重合，就说明猜想一是__________（填“正确”“不正确”）．他们在这一实验中用到了与__________相似的研究方法（选填字母）．

    A．控制变量法 B．等效替代法 C．转换法 D．放大法

    为了探究猜想二，他们找到如图乙的小型卫星电视接收器，准备按丙图完成实验．

    （3）他们将平行光源正对抛物面，然后将一小纸板在抛物面前来回移动直到纸板上出现__________的光斑，这一光斑其实就是凹面镜的焦点，所以抛物面对电磁波也有________作用（“会聚”“发散”）．

    （4）通过（3）的探究他们明白，在射电望远镜中，如果接收电磁信号，真正的信号接收天线就放在抛物面的__________处．

    （5）巨大的反射面把遥远星体发来的微弱的光聚集起来，形成一个比较亮的像．把照相底板放在成像的位置上，就可以把那些暗淡的恒星的像照下来．人们利用这种天文望远镜已经看到距地球一百亿光年远的恒星（一光年就是光一年起过的距离）．根据这段话判断凹面镜在本题中成__________像（“实”“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

    （1）在加热蜡的过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是________℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于________(填“晶体”或“非晶体”)．

    （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图象，得出冰的熔化特点是________________________．

    （3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法________(填“正确”或“不正确”)，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是________形成的．

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