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【题目】在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作。

(1)实验中,探究液体压强的工具是______________。若轻压金属盒上的橡皮膜,U形管两侧液柱的高度几乎无变化,说明装置中某处存在______________问题。

(2)甲、乙两图是探究液体压强与____________的关系,根据现象可得结论是__________________

(3)由乙、丙两图所示的实验可知,液体的压强与盛液体的容器的形状_________(选填“有关”或“无关”)。

(4)接下来想探究液体压强跟深度的关系,在图甲的基础上,应该是改变___________________,观察记录_____________________________________________

【答案】 压强计 漏气 液体密度 深度相同时,液体密度越大,液体压强越大 无关 橡皮膜所处的深度 U形管两侧液柱的高度(差)

【解析】(1)实验中,探究液体压强的工具是压强计若轻压金属盒上的橡皮膜,U形管两侧液柱的高度几乎无变化,说明装置中某处存在漏气问题;(2)甲、乙两图是探究液体压强与液体密度的关系,根据现象可得结论是深度相同时,液体密度越大,液体压强越大;(3)由乙、丙两图所示的实验可知,液体的压强与盛液体的容器的形状无关;(4)接下来想探究液体压强跟深度的关系,在图甲的基础上,应该是改变橡皮膜所处的深度,观察记录U形管两侧液柱的高度(差)

练习册系列答案
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【题目】关于声现象,下列说法中正确的是( )

A. 声音的传播不需要介质,真空可以传声

B. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调

C. 住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声

D. 用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出的音色相同

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【题目】如图所示,很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.以下分析中,错误的是(

A.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B.刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C.自行车轮子的表面积较小,目的是为了减小运动时受到的摩擦力
D.在转动的部分加润滑油,目的是为了减小摩擦

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【题目】如图所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的____________自由下滑;通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越_______;由此可以推测:如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做______________运动。_____________定律就是在此基础上推理概括而得出的,根据该定律,假如从某一时刻起,图中的细绳断裂,且细绳下端原来做圆周运动的小球所受的一切外力同时消失,那么小球将______________(选填“做匀速直线运动”、“立即停止运动”、“运动越来越慢”或“仍做圆周运动”)。

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【题目】我国的语言文字丰富多彩,其中有许多文字蕴涵了物理知识.请在表格中填写所列语句涉及到的物理知识.

序号

语句

物理知识

示例

立竿见影

光沿直线传播

1

海市蜃楼

2

镜花水月

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【题目】人类最近研制出“会飞的汽车”,如图(甲)所示,其车身和一般汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀,在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开.汽车的质量为600kg,轮胎与地面接触的总面积约为0.12m2 , 在空中飞行时可以进行托吊抢险任务,如图(乙)所示,工程师把滑轮组安装在汽车底部,可以把一块质量为100kg的货物匀速提升,所用拉力F=400N.(结果精确到0.1%,g=10N/kg)

(1)该汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(2)此起重机的机械效率多大?
(3)若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N的重物,需要的拉力多大?

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【题目】两根由相同材料制成的导线,比较它们电阻的大小,下列说法中,正确的是(

A. 导线较粗的电阻大 B. 若它们粗细相同,则导线较长的电阻大

C. 导线较细的电阻大 D. 若它们长度相同,则导线较粗的电阻大

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【题目】下面是关于一位中学生的测量记录,其中错误的是

A. 质量50g B. 身高160m

C. 体温37℃ D. 跑完1000m4min

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【题目】如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.

(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:

实验次数

接触面粗糙程度

物块重G/N

物块上升的高度h/m

沿斜面的拉力F/N

物块移动的距离L/m

机械效率

1

较粗糙(木块﹣木板)

2.0

0.25

1.2

0.80

52%

2

同上

2.0

0.35

1.4

0.80

63%

3

同上

5.0

0.35

3.5

0.80

63%

4

较光滑(铁块﹣木板)

5.0

0.35

3.1

0.80

①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与的关系.
②在第四次实验中,斜面的机械效率为

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