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利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 力 学 实 验
实验器材 ______
实验过程 ______
现象或规律 ______
利用削好的木制铅笔,设计研究影响压力作用效果的因素;具体做法是:将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,稍用力后,接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力的效果越明显.
实验要求 力 学 实 验
实验器材 一端削尖的铅笔
实验过程 将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,用力压铅笔
现象或规律 接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力积越小,压力的效果越明显.
故答案为:如上表所示.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题.
  实验器材 研究或说明的物理问题
实验1    
实验2    

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题.
实验器材 研究或说明的物理问题
实验1
实验2
实验3

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的(圆柱体的)铅笔,还可以配用其它必须物品,请按要求设计小实验,并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中:
实验要求 力 学 实 验
实验器材
一端削尖的铅笔
一端削尖的铅笔
实验过程
将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,用力压铅笔
将削好的木制铅笔,夹在左右食指之间,用力压铅笔
现象或规律
接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力的效果越明显.
接触笔尖的食指特别疼;说明了压力的作用效果与受力面积有关,压力相同时,受力面积越小,压力的效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题.
实验器材研究或说明的物理问题
实验1
实验2

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年江苏省泰州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验,探究物理规律,是学习物理的好方法.给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水,请你选用这几种器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题.
 实验器材研究或说明的物理问题
实验1  
实验2  

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