如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;
图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力;
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;
图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.
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(1)图a和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在 ______ .
(2)图b和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在 ______ .
(3)图c实验表明,分子之间存在 ______ .
故
科目:初中物理 来源:2017年秋九年级上册人教版物理 第十八章单元测试卷 题型:选择题
两个分别标有“220 V 60 W”和“220 V 25 W”字样的灯泡,如将它们并联后接在220 V的电路中,则( )
A. 电阻大的灯泡较亮
B. 功率大的灯泡较亮
C. 功率小的灯泡较亮
D. 两个灯泡一样亮
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第五章第一节透镜同步训练 题型:填空题
如图,夜晚,把桌子放在电灯下面,在桌面放一张白纸,然后再把凹透镜放在白纸上.当逐渐向上移动凹透镜时,可以观察到:通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变 ____,光斑的亮度则逐渐变 ______ (全部选填“大”、“小”).
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十二章第2节《滑轮》同步练习试卷 题型:双选题
使用最简单的滑轮组将物体提升1m,拉力需要拉动绳的自由端移动( )
A. 1m B. 2m
C. 3m D. 以上情况都可能
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十二章第2节《滑轮》同步练习试卷 题型:选择题
山间公路往往环绕山坡盘山而上,这样可以使上山的汽车( )
A. 提高功率 B. 减小所需牵引力
C. 提高机械效率 D. 减小所需的功
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级第十三章第1节《分子热运动》同步练习 题型:双选题
对下列现象的解释,正确的是( )
A. 花香四溢,说明分子在永不停息的做无规则运动
B. 碎的镜子靠在一起不能“重圆”,说明分子间有斥力
C. 用手捏海绵,海面的体积变小了,说明分子间有间隙
D. 液态乳胶变干后才能将木制家具粘牢,说明固体分子间作用力比液体分子间作用力强
故
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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级第十三章第1节《分子热运动》同步练习 题型:选择题
用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”,将100ml的酒精和100ml的水混合后,发现总体积小于200ml.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( )
A. 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
B. 固体是由微粒组成的,液体是连成一片的
C. 液体是由微粒组成的,固体是连成一片的
D. 物质由微粒组成的,各个微粒在一起,形成我们看到的连续体
故
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习 题型:选择题
如图是台球比赛中的情景,运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球,白球运动后再撞击黑球.以下说法中正确的是( )
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A. 运动员手推动球杆前进时,手对球杆做了功
B. 黑球在水平球台上滚动时,运动员还在对它做功
C. 白球在水平球台上滚动时,白球的重力对它做了功
D. 白球在水平球台上滚动时,白球受到的球台支持力对它做了功
故
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册第六章第三节测量物质的密度同步训练 题型:实验题
小华利用浮力知识测量橡皮泥的密度.
A.测出空烧杯的质量m0.
B.将橡皮泥捏成碗状,轻放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,用烧杯接住溢出的水.
C.测出烧杯和水的总质量m1,如图.
D.将该橡皮泥取出捏成团,放入盛满水的溢水杯中,橡皮泥沉底,用另一相同的空烧杯接住溢出的水.
E.测出烧杯和水的总质量m2.
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(1)调节天平平衡时,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧,则应将平衡螺母向 ______ 调节,由图可知m1= ______ g.
(2)橡皮泥密度的表达式为ρ= ______ .(用m0、m1、m2等物理量的符号表示)
(3)操作B、D中橡皮泥所受浮力分别为FB、FD,则FB、FD的大小关系是:FB ______ FD,请写出你的推理过程: ______ .
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