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    如图是台球比赛中的情景，运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球，白球运动后再撞击黑球．以下说法中正确的是（ ）

    A. 运动员手推动球杆前进时，手对球杆做了功

    B. 黑球在水平球台上滚动时，运动员还在对它做功

    C. 白球在水平球台上滚动时，白球的重力对它做了功

    D. 白球在水平球台上滚动时，白球受到的球台支持力对它做了功

    故

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十章第三节物体的浮沉条件及应用同步练习 题型：多选题

    用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再半闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1，左右两边液柱与液面的高度差分别为h1、h2，则下列说法错误的是（ ）

    A. 实验中必须将U形管内抽成真空

    B. 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大

    C. 右边液体的密度

    D. 右边液体的密度

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级第十三章第1节《分子热运动》同步练习 题型：实验题

    如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

    图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

    图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；

    图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

    图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

    图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

    （1）图a和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在 ______ ．

    （2）图b和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 ______ ．

    （3）图c实验表明，分子之间存在 ______ ．

    故

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级第十三章第1节《分子热运动》同步练习 题型：选择题

    2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（ ）

    A. 煮稀饭时米粒在水中翻滚 B. 用鼻子鉴别醋和酱油

    C. 固体、液体很难压缩 D. 两个铅柱压紧后粘在一起

    故

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习 题型：双选题

    跳发球是排球运动发球的一种．因采用跳起后在空中发球而得名，要求发球时充分伸展身体，提高击球点，并利用起跳的冲力，使球的飞行速度更快，力量更大．其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的动作有（ ）

    A. 抛球 B. 腾空 C. 击球 D. 落地

    故

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习 题型：选择题

    非洲旱季，常用Hippo roller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（ ）

    A. B. C. D.

    故

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十一章第二节功率同步练习 题型：选择题

    体重相同的柳明和张萧比赛谁先从一楼上到三楼，结果柳明比张萧提前3s到达．整个比赛过程中，柳明比张萧的（ ）

    A. 速度大 B. 做功多 C. 做功快 D. 效率高

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级下册第十二章第3节《机械效率》同步练习 题型：多选题

    用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项正确的是（ ）

    A. 动滑轮重一定是100N B. 有用功一定是150J

    C. 总功一定是250J D. 拉力大小一定是125N

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    科目：初中物理 来源：山东省日照市业水平质量检测（一模）物理试卷 题型：综合题

    电压力锅已经成了家庭主要的厨具，它增大锅内压力提高水的沸点，提升烹饪温度。“区”式结构的电压力锅是由中科院力学研究院的退休工程师王永光发明的，该物种压力锅采能够提供多种烹饪功能---------保温功能、稀饭、肉、骨等。不同功能对应的发热电功率不同。

    （1）其简化电路如图甲，其中R1为发热电阻，R2为调控电阻，电源提供220W电压，开关1、2、3……代表不同的功能开关，不需工作时，功能开关全部断开，工作时功能开关一次只能闭合一个，不同的开关连在调控电阻的不同位置，处发热电阻就会有不同的发热功率。

    i.三个开关，哪一个开关对应保温功能，哪个开关对应发热功率最大？

    Ii.已知该电路图对应的最大加热功率为P=968W．保温功率为P2=400W试计算发热电阻和调控电阻的阻值。

    （2）其增大锅内压力的原理可简化为图乙，锅体内盛有水后（不能加满），用带有密封圈的锅盖将锅体密封，锅盖中间有出气孔，出气孔上加一限压阀。通电加热，锅内的水蒸发后会增大锅内气压。限压阀受到内部气体的压力、自身的重力、外面的大气压力。已知出气孔的横截面积为2mm2，出气孔壁很薄，大气压强为1x105pa，锅内气体能够达到的最大压强为1.8×105pa即。试求限压阀的重力。

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