【题目】如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:
(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的_________而产生。
(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的___________增大。
(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的___________发生改变。
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于___________
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【题目】如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器,它发出的悦耳声是由于它的______产生的;它发出的悦耳声___________在真空中传播(能/不能);敲击大小不同的编钟能发出不同的___________,(响度/音调/音色);它发出声音的__________ 与其它乐器是不同的;(响度/音调/音色)。形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别快速和慢速敲击钟的A部位,则编钟可发出___________个固有频率的音调。
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【题目】质量相等的木球和铁球放在水中,木球漂浮于水面上,铁球沉入水底,则它们受到的浮力关系为( )
A. F木=F铁 B. F木>F铁 C. F木<F铁 D. 无法判断
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【题目】2010年1月23日,我国目前设计建造的最先进的超大型原油船“新埔洋”号交付并进行首航。结束了我国华南地区不能建造10万吨以上大型船舶的历史。该船全长333米,宽60米,排水量35万吨。该船满载时,受到的浮力是______N。该船从太平洋进入印度洋后,所受的浮力将______(填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为_________的温度计,加热时应使用酒精灯的__________(选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)观察到水沸腾时的现象如图甲中的_________(选填①或②)图。
(3)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施(_________)
A.增加被加热的水的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子
C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热
(4)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示,由丙图实验图像可以判断测出水的沸点为________ ℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会_________(选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_________不同.
(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于__________.
(6)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示: 对于下述实验数据,下列说法正确的是(_________)
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
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【题目】甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的两个冲程,其中图 是将机械能转化为内能的冲程;该汽油机曲轴的转速是1200r/min,则汽油机1秒对外做功 次.
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【题目】超声波既可以传递信息,又可以传递能量。请你列举人们利用超声波传递信息的实例:_________、利用超声波传递能量的实例____________.
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