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    【题目】中国女排凭着“不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃”的精神，多次蝉联世界冠军。如图所示是 中国女排参加2019年世界杯大赛时的情境。下列说法正确的是（　　）

    A.排球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的摩擦

    B.运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力

    C.排球向上飞行到最高点时，排球具有的动能最大

    D.排球在飞行过程中，受到的两个力是一对平衡力

    【答案】A

    【解析】

    A．排球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；

    B．运动员在发球时，手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，所以大小相等，故B错误；

    C．排球向上飞行到最高点时，瞬间速度为零，所以动能为0，故C错误；

    D．排球在飞行过程中，运动状态不断改变，说明受到的力不是平衡力，故D错误。

    故选A。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，起重机是通过电动机拉动绳子b带动滑轮组工作的装置（滑轮组的连接方式未画出）。质量为480kg的货箱放在水平地面上，与地面的接触面积是0.25m。（g取10N/kg）求：

    (1)当绳子a未对货箱施加拉力时，货箱对地面的压强是多大？

    (2)在匀速拉起货箱的过程中，电动机的拉力的功率为2.4×103W，在10s时间内使用滑轮组所做的额外功是4.8×103J，滑轮组的机械效率是多大？

    (3)如果克服动滑轮的重力做功占额外功的比例为50%，求动滑轮的重力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用身边的器材可以做很多物理小实验。

    （1）在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，这是因为______的存在。

    （2）如图a，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为流体的流速越大。压强越_________。

    （3）如图b，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔 A 和 B，从B 孔喷出的水流速较大。这一现象揭示的物理原理是_______。

    （4）如图c，将扎有小孔 A、B的矿泉水瓶放入装有盐水的水槽中，B孔有水喷出，则A孔_________。

    ａ．可能水既不流出也不流入 b．一定有水流出 c．一定有水流入

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文并回答问题

    混合动力汽车

    下图是我国自主研制生产的一种环保混合动力实验汽车启动时，内燃机不工作，车内蓄电池输出能量；当高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时可以向蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、蓄电池可以同时向车轮输出能量。测试人员驾驶该车在平直公路上以 50km/h 的速度匀速行驶 1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油 10kg，蓄电池储存的能量由最大值的 60%增大至最大值。该车行驶时所受阻力 f 和车速 v 的关系如图甲所示，蓄电池的参数如图乙所示。

    (1)该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，若飞轮转速是 1800r/min，则每秒对外做功_____次；

    (2)下列说法错误的是_____；

    A.蓄电池充电时化学能转化为电能

    B.方向盘上适当增加花纹是为了增大摩擦力

    C.使轮胎形变的力是轮胎对地面的压力

    D.汽车设计为流线型，则该车在高速行驶时对路面的压力会比静止时小

    (3)在交通运输中，常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能，“客运效率”指每消耗单位能量时对应的载客数和行驶路程的乘积，即客运效率=人数×路程/消耗能量。1人骑电动自行车，每消耗 106J 的能量可行驶 30km，则此电动自行车与这辆汽车（测试过程车内有两人）的客运效率之比是_____；（汽油的热值为4.6×107J/kg）

    (4)测试过程中该车内燃机能量转化效率为_____（结果保留一位小数）。若内燃机不工作，该车_____（填“能”或“不能”）保持 50km/h 的速度匀速行驶。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。

    （1）蹄形磁铁中的磁感线方向是________________；

    （2）小明使导体棒ab沿图中水平方向左右运动，发现小灯泡并未发光。小红同学认为灯泡未发光说明导体切割磁感线不会产生感应电流，你认为小灯泡没有发光的原因是______________________________；若小明要继续研究，对实验装置最简单的改进措施是________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为 9Ω）、电源（电压恒为 6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

    （1）小杨同学检查器材完好后，按图1 所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应置于___________（选填A或B）端。

    （2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2 所示，造成这种现象的原因是_______。

    （3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_______。

    （4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，_____，读出并记录电流表的示数。

    （5）当电压表的示数如图 3 所示，电路中的电流为 0.3A 时，则小灯泡的实际功率为_________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放罝。请回答下列问题。

    (1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是________。应选择________(选填“薄”或“厚” )玻璃板进行实验。

    (2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距________cm才能与A的像完全重合。

    (3)将光屏放到像的位罝，光屏上________(选填“能”或“不能” )承接到像。

    (4)若玻璃板上端向左倾斜(如右图)，蜡烛A在玻璃板中成像的位置会____(选填“偏高”或“偏低”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用大小为500N的拉力F通过滑轮组，将重为800N的物体在5秒内匀速提升高度10cm。

    （1）有用功是________ J，拉力做功的功率是________W，滑轮组的机械效率是________%；

    （2）若要求出动滑轮的重力，需增加的条件是________；

    （3）在以下方法中，能提高该滑轮组的机械效率的是________。（填序号）

    ①增大物体提升高度

    ②增加物体的重力

    ③增大匀速拉绳的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)

    表一：

    电风扇挡位

    钩码的质量/g

    提升钩码到A点的时间/s

    1

    50

    15

    2

    50

    13

    3

    50

    10

    请你回答：

    (1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；

    (2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；

    为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：

    表二：输出功率与风速的关系

    风速v/(m/s)

    5

    10

    15

    20

    输出功率P/kW

    80

    720

    1500

    1100

    表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：

    风速v(m/s)

    5

    10

    15

    20

    1s获得的能量E(104J)

    15

    120

    405

    350

    (3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。发电机的工作原理是_____；

    (4)风速10m/s时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。你认为的原因是______。

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