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【题目】有甲、乙两个不带电的验电器,现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后,发现验电器甲上的金属箔张开,另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触,则(

A. 自由电子由甲到乙 B. 自由电子由乙到甲

C. 摩擦过的丝绸不带电 D. 电流方向由乙到甲

【答案】B

【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,缺少电子,当玻璃棒与验电器甲接触后,验电器甲也带上了正电,用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时,乙验电器上自由电子向验电器甲转移,正电荷并没有发生移动,因为电子带负电,所以电流方向是由甲到乙,而自由电子由乙到甲;故只有选项B说法正确。故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验 实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρ>ρ>ρ盐水>ρ),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.

小明利用上述器材完成实验,记录数据如下表:

实验次数

物体

物体
重力
/N

液体
密度
g/cm3

物体浸在
液体中的
体积/cm3

物体浸在液
体中时测力
计的示数/N

物体浸在液
体中所受的
浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2


(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示.这个弹簧测力计的分度值为N,表格中①的数据为N,②的数据为N.
(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与有关.
(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比 较两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度(选填“有关”或“无关”).

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【题目】为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某实验小组设计了以下实验方案:用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝,制成两个电磁铁,然后按照图所示的a、b、c、d顺序进行实验。

1电磁铁磁性的强弱是用 来显示的。

2b、c两图相比的不同之处是 ,通过比较b、c两种情况,可以得到的结论是

3d图的装置可以探究 ;比较d中甲、乙两个电磁铁的情况,可以得到的结论是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

1实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。

2比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是

3若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。

4小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图示电路中,电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,R0为定值电阻,移动滑动变阻器R的滑片,则下列表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中,可能正确的是()

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音在真空中也能传播

C. 声音的传播不需要时间 D. 女生的音调都是一样的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请解释为什么吃雪糕有时舌头会在雪糕上.________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性(  )

A. 增大电阻 B. 增强电流 C. 延长通电时间 D. 改变电流方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量为 300g、高 10cm 的木块放在底面积 100cm2的足够深的容器中,下端用 10cm 的细绳与容器底部相连(g=10N/kg,ρ木=0.6×103kg/m3 , 绳子重力不计). 求:
(1)向杯中注入多少 mL 的水,细线刚好拉直.
(2)继续注水直到木块完全浸没在水中,如图所示,求绳子的拉力.
(3)剪断绳子,容器中水对容器底部的压强会怎样变化?变化多少?

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