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    7．测量球体的直径，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：
    D1D2D3D4
    1.83cm1.81cm1.84cm1.81cm
    则球的直径应取1.82cm，多次测量的目的是为了减小测量误差．

    分析 由于球体不一定规则，球体的直径不一样，为了减小测量误差通常采用多次测量求平均值的方法（先用刻度尺从不同的方向测量球体的直径，再计算各次测量数据的总和，最后用总和除以测量的次数），并保留到最小分度值的下一位．

    解答 解：为了减小测量误差通常采用多次测量求平均值的方法，
    故测量结果的平均值为：$\frac{1.83cm+1.81cm+1.84cm+1.81cm}{4}$≈1.82cm．
    故答案为：1.82；为了减小测量误差．

    点评 本题主要是考查对“多次测量求平均值”这一减小误差的方法的理解运用能力和对如何测量球体直径方法的了解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．有一种环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是（　　）
    A．电磁感应现象B．电流的磁效应
    C．磁极间的相互作用D．通电导体在磁场里受力运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．对于测定某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下两种方法：
    （1）方法A：
    ①用天平称出空烧杯的质量m1；
    ②用烧杯取适量的液体称出总质量m2；
    ③将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V则液体密度的表达式为：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
    （2）方法B：
    ①在烧杯中盛液体，称出它的质量m1；
    ②把烧杯中的一部分液体倒入量筒中（使量筒中液面对准某刻度线为宜），记下量筒中液体的体积V；
    ③称出烧杯及剩下的液体的质量m2则液体密度的表达式为：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
    （3）这两种方法中，你认为最理想的是方法B（选填“A”或“B”）．另一种的做法使测量值偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱增大，如果将瓶内装满液体，那么就成了一个简易的液体温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小勇利用如图23所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．以下是我们生活中常见到的几种现象：
    ①用力揉面团，面团形状发生变化       
    ②篮球撞击在篮板上被弹回
    ③用力握小皮球，球变瘪了             
    ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
    在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
    A．①②B．②④C．③④D．②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图所示．根据此图象，你能得到哪些信息？请你列举两条：
    （1）两种液体的初温相同；
    （2）A的比热比B小或者加热相同时间，A升高的温度比B升高的温度大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．孝定同学在探究“机械能及其转化”实验时，设计并进行了以下实验．

    （1）如图甲，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v，此过程只有动能和重力势能相互转化．如果小球在斜面顶端时重力势能为mgh，在斜面底端时重力势能为零，动能为$\frac{1}{2}$mv2．且h=0.2m，g=10N/kg，则小球滑到光滑斜面底端时的速度为2m/s．
    （2）如图乙，将小球以一定的速度v0沿水平方向抛出，小球运动过程中也只有动能和重力势能相互转化．时间t内小球在水平方向运动的距离为x=v0t，在竖直方向下落的高度为y=$\frac{1}{2}$gt2，则y与t2的关系可用丙图中的图线b表示．
    （3）如图丁所示，小球沿光滑斜面AB由A点静止自由滑下后进入光滑水平桌面BC，已知小球经过B点时速度大小不变，小球从C点水平抛出后落在水平地面E点，地面上D点在C点正下方，已知CD竖直高度为1.25m，θ=30°，g=10N/kg，若要求DE间的距离大于2m，则斜面AB的长度至少为1.6m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在测量电阻的阻值实验中，设计电路如图1：

    （1）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最右（填“左”或“右”）端．
    （2）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于与电压表并联的定值电阻断路．
    （3）在进行实验的过程中，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为1.8V，本次实验计算出的电阻值为9Ω，电阻消耗的功率是0.36W．

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