【题目】在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中,如图甲所示。将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且有的体积露出水面,如图乙所示。下列说法正确的是
A. 甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是5:2
B. 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2:5
C. 甲、乙两图中,水对容器底部的压强大小相等
D. 甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
【答案】B
【解析】
A、甲图中,物体受到的浮力:F浮甲=ρ水gV,乙图中,物体受到的浮力:F浮=ρ水g(1-)V=ρ水gV,则木块受到水的浮力之比:,故A错误;
B、由乙图可知,木块漂浮,木块的重力:G=F浮乙=ρ水gV,甲图中,木块受重力、浮力和细绳的拉力作用,则拉力:F=F浮甲-G=ρ水gV-ρ水gV=ρ水gV,故甲图中拉力与浮力之比为 F:F浮甲=(ρ水gV):(ρ水gV)=2:5,故B正确;
C、由题意可知,甲图水的深度大于乙图水的深度,由p=ρ水gh可得,甲图中水对容器底的压强大,故C错误;
D、以整体为研究对象,甲、乙对桌面的压力都等于容器、水和木块的总重力,因此甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力,故D错误。
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【题目】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验:
(1)同学们是根据__________来比较压力的作用效果的。
(2)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较___________两图的实验,得到的结论是:_____________________________。
(3)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为:____(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时,开关S闭合后,电压表V1、V2的示数之比为7∶12,电阻R1消耗的电功率为P1。当①和②均为电流表时,开关S闭合后,电流表A1、A2的示数之比为16∶21,此时电阻R2消耗的电功率为P2。则P1∶P2等于
A. 1∶12 B. 1∶16
C. 3∶64 D. 9∶16
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【题目】小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置.设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是
A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加的酒精量相同
C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同
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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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【题目】如图。老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度____(选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会__________。
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【题目】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:
实验序号 | 长木板表面 | 木板放置方式 | 拉动木块的个数 | 弹簧测力计示数/N |
① | 较粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 较粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
③ | 较光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 较光滑 | 竖放 | 2 | 1.6 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据___________的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
(2)由实验序号___________可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
(3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的___________有关。
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【题目】用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如下表所示,则该液体的比热容为( )
A. 0.9×103J/(kg℃) B. 1.8×103J/(kg℃)
C. 3.6×103J/(kg℃) D. 1.2×103J/(kg℃)
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【题目】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压挡位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是___________________________________(只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据,他是靠只改变________而得到的实验数据。
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据,他是靠只改变________而得到的实验数据。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律:___________________。
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