分析 (1)在探究感应电流的实验中,是通过灵敏电流表指针的偏转来却定感应电流的产生及电流方向的;
(2)产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动;
(3)要验证感应电流的大小和导体切割磁感线运动快慢的关系,就要控制其它因素一定,而导体的运动的速度不同.
解答 解:(1)感应电流就是通过灵敏电流表的指针偏转来体现的,若灵敏电流表的指针发生偏转,就说明产生了感应电流;同时还可以通过指针偏转的方向判断电流的方向;
(2)闭合开关,让导体ab在磁场中上下运动,由运动方向与磁感线方向平行,没有切割磁感线,所以电流表的指针不偏转;
让导体ab静止,磁铁水平向右运动,切割磁感线,则会产生感应电流,电流表的指针偏转.
(3)要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系,就要控制其它因素一定,而导体的运动快慢不同,通过观察电流表的指针偏转情况,得出感应电流的大小和导体运动速度的关系.
故答案为:(1)感应电流;电流的方向;
(2)不偏转;偏转;
(3)导体运动的速度;电流表指针偏转的幅度.
点评 此题考查了探究电磁感应现象的实验,而且做了延伸,让我们自己设计实验验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系;实验方案的设计是我们近几年中考的热点,需要引起注意.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F甲=F乙 ρ甲>ρ乙 | B. | F甲=F乙 ρ甲<ρ乙 | ||
| C. | F甲<F乙 ρ甲<ρ乙 | D. | F甲<F乙 ρ甲>ρ乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在助跑阶段,动能保持不变 | |
| B. | 在起跳时,机械能最小 | |
| C. | 在最高点时,动能最大 | |
| D. | 从起跳到最高点的过程中,部分动能转化为重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人距离平面镜越远,在平面镜中成的像越小 | |
| B. | 电视机遥控器利用红外线遥控电视机 | |
| C. | 近视患者需佩戴凹透镜做的眼镜进行矫正,使像成在视网膜的前方 | |
| D. | 在湖边散步时看到的水中的“鱼”和“云”,都是光的折射形成的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声 | |
| B. | 声音在真空中传播的速度是340m/s | |
| C. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息 | |
| D. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 利用凸透镜能使光线会聚的特点,可以用凸透镜制成的眼镜来矫正近视眼 | |
| B. | 热机的大量使用会加剧“温室效应” | |
| C. | 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 | |
| D. | 家庭中的电灯、电视机、电冰箱、电脑等用电器是并联在电路中的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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