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14.下列关于光现象的描述正确的是(  )
A.人距离平面镜越远,在平面镜中成的像越小
B.电视机遥控器利用红外线遥控电视机
C.近视患者需佩戴凹透镜做的眼镜进行矫正,使像成在视网膜的前方
D.在湖边散步时看到的水中的“鱼”和“云”,都是光的折射形成的虚像

分析 A、平面镜成的像与物体的大小相等,与距离的大小无关;
B、在红光以外的部分有一种看不见的光,叫红外线,我们可以使用红外线制成红外夜视仪和电视机的遥控器.;
C、近视眼是由于晶状体曲度过大,折光能力太强,由远处射来的光线将会聚到视网膜前;应佩戴凹透镜;
D、人看到水中的东西,看到的是由于光的折射而形成的虚像,平面镜成像原理是光的反射.

解答 解:A、平面镜成的像与物体等大,人在平面镜中像的大小与人到平面镜的距离无关,故A错误;
B、红外线可以用来进行遥控,电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键,可以发出不同的红外线,来实现电视机的遥控,故B正确;
C、近视患者需佩戴凹透镜做的眼镜进行矫正,使像成在视网膜上,而不是成在视网膜的前方,故C错误;
D、我们看到水中的鱼,实际看到的是由于光的折射形成的鱼的虚像,看到的水中的“云”,都是光的反射形成的虚像,故D错误.
故选B.

点评 此题考查了近视眼的成因及矫正方法、光的折射及其应用、平面镜成像特点,虽是基础性知识,但也是很容易出错的地方,平时在学习中应多加注意.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块,则拉力是1.8N,木块受到的摩擦力是1.8N;若在木块上增加一个重物,则此时摩擦力增大.(选填“增大”“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图是某内燃机能量流向图,该内燃机的热机效率是(  )
A.25%B.40%C.75%D.35%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图是某型号电压力锅的工作电路简图.接通电源后,开关S自动闭合,开始加热.当锅内温度达到105℃时,开关S自动断开,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾,保压时的额定功率为220W.把2.5L初温为25℃的水加入电压力锅中,将它单独接入家庭电路,使其工作1min40s,观察到家中标有“220V 3600imp/kW•h”字样的电能表指示灯闪烁84次.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),假设电能全部转化为内能.求:
(1)保压状态时的电流大小.
(2)加热状态时的实际功率.
(3)加热多少秒后开始保压?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆.下列有关说法正确的是(  )
A.摄像系统拍摄的图象是正立缩小的虚像
B.当红灯损坏不能发光时,该装置仍能正常工作
C.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用
D.只要光控开关和压力开关有一个不闭合,摄像系统都不会自动拍摄

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置,导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接,组成电路.
(1)实验中,我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流;通过指针偏转的方向判断电流的方向.
(2)闭合开关,让导体ab在磁场中上下运动,发现电流表的指针不偏转;让导体ab静止,磁铁水平向右运动,则电流表的指针偏转.(选填“偏转”或“不偏转”)
(3)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关,则应闭合开关,保持其它条件不变,只改变导体运动的速度,观察电流表指针偏转的幅度得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识,如图所示,其中分析错误的是(  )
A.在甲图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁竖直
B.在乙图中,锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上
C.在丙图中,拉动木块的速度越快,木块与木板间的摩擦力就越大
D.在丁图中,用力压或拉弹簧时,弹簧的形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,记录的使用数据如下表:
时间/min0123456789
温度/℃80848892969898989898
(1)由上表数据可知,当时大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)一个标准大气压;水沸腾后继续给水加热,水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)实验结束后,小组间相互交流时,有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长.请你说出一种缩短加热时间的方法:减少水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某物理实验小组的同学用如图所示的器材“探究电流跟电阻关系”,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器上标有“35Ω 1A”字样.阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω的定值电阻四个.

(1)甲同学连接的部分电路如图甲所示,请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来.他连接电路时,开关应该断开.
(2)乙同学连接完电路后,闭合开关,发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味,电流表电压表都有示数,且电压表示数近似为电源电压,则造成上述现象的原因可能是闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值.
(3)乙排除故障后,当定值电阻为10Ω时,测出电流表示数如图乙所示,则电流表示数为0.4A,将10Ω电阻换成15Ω后,应当移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为4V.
(4)此实验得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.(选填“正比,反比”)
(5)若不添加器材,乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验,你认为他的想法是正确 (选填“正确,错误”)的.
(6)丙同学用相同的器材完成实验并记录了数据,数据如表所示,在与老师交流的过程中,老师发现表中第4组数据是编造的,不可能从实验中得到,其原因是:因为20Ω电阻两端的电压为2V时,滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω,超过了滑动变阻器的最大值35Ω.
(7)在该实验中滑动变阻器的作用是保护电路和保持电阻两端的电压一定;在测量定值电阻阻值实验中滑动变阻器的作用是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电流,和电阻两端的电压.同时可以多次测量求平均值来减小误差
丙同学数据
序号定值电阻(Ω)电流表示数
150.40
2100.20
3150.13
4200.10

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