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    3．张芬做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，记录的使用数据如下表：
    时间/min0123456789
    温度/℃80848892969898989898
    （1）由上表数据可知，当时大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压；水沸腾后继续给水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （2）实验结束后，小组间相互交流时，有的小组认为把水加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法：减少水的质量．

    分析 （1）水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；一个标准大气压下的沸点为100℃．
    水沸腾时的特点：吸收热量，度保持不变；
    （2）加热时间的长短可以从以下几个方面考虑：水的初温、水量多少、火焰大小等．

    解答 解：（1）根据表格中数据，从5到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；由于一个标准大气压下的沸点为100℃，所以当时水面上方的大气压低于一个标准大气压．水沸腾后继续给水加热，温度保持不变；
    （2）在该实验中，为了节约课堂时间，可以减少水的质量，也可以用热水进行实验等；
    故答案为：（1）低于；不变；（2）减少水的质量．

    点评 此题是观察水的沸腾实验，考查了水沸腾时的特点，同时考查了沸点与气压之间的关系，还涉及到了影响加热时间的因素，是一道基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）实验前没有挂钩时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右 调节．
    （2）如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩码3 个．
    （3）如图乙，用弹簧测力计在C出竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大 （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是其力臂变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于光现象的描述正确的是（　　）
    A．人距离平面镜越远，在平面镜中成的像越小
    B．电视机遥控器利用红外线遥控电视机
    C．近视患者需佩戴凹透镜做的眼镜进行矫正，使像成在视网膜的前方
    D．在湖边散步时看到的水中的“鱼”和“云”，都是光的折射形成的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．张强同学对相关物理知识的表述，其中不正确的是（　　）
    A．利用凸透镜能使光线会聚的特点，可以用凸透镜制成的眼镜来矫正近视眼
    B．热机的大量使用会加剧“温室效应”
    C．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
    D．家庭中的电灯、电视机、电冰箱、电脑等用电器是并联在电路中的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆．着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0（以月球为参照物），悬停在距月面100m高处．“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能减小，动能减小．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．一种电热水龙头俗称“小厨宝”，通常安装在厨房里以便提供热水，如图是它的实物图和内部电路图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制水龙头流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电阻丝，其中R2=44Ω，温水档的电功率是880W[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]．试回答或求解下列问题：
    （1）当S旋到位置1时，水龙头流出冷水；当S旋到位置3时，水龙头流出热水．（选填“冷”、“温”或“热”）
    （2）当S旋到位置3时，小厨宝正常工作30s将0.5kg的水从20℃加热到50℃，水吸收了多少热量？
    （3）电热丝R1的阻值是多少？
    （4）当S旋到热水档时，小厨宝正常工作60s消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小刚同学在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，采用的电路如图甲所示，电源电压恒为3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图乙所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
     
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是电阻断路．
    （3）为了探究电流与电阻的关系，小刚选用的滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，分别读出电流表的示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1.5V，为了完成本次实验，小刚应该换用滑动变阻器至少为20Ω的接入电路中，并调节．
    （4）小刚完成了这三组实验，获得多组对应的电流、电阻的数值，绘制了如图丙所示的I-R图象．由图象可初步得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明的实验小组进行了“利用伏安法测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率”实验，他们的实验记录与计算如表，根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，请你回答下面的问题：
    （1）在下面方框内为他们设计电路，并在图中用笔画线代替导线连接电路（要求：滑片向右滑动电流表的示数增大）．
    （2）正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
    （3）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并将数据记录在下表中，可知小灯泡的额定功率是0.75W．
    电压U/V1.52.02.5
    电流I/A0.220.260.30
    功率P/W0.330.520.75
    灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
    （4）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（填物态变化的名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
    （1）指针下方的物体A应由D材料制成；
    A．铜    B．铝    C．塑料    D．铁
    （2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的S极．
    （3）实验发现：
    ①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会增大．
    ②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现指针B偏转的角度将会增大．
    （4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．

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