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    如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光；如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是(   )

    A．电压表的示数变大，灯L变亮

    B．电压表的示数变大，灯L变暗

    C．电压表的示数变小，灯L变暗

    D．电压表的示数变小，灯L变亮


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2010•镇江）如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变，小灯泡标有“6V  6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙．求：

    （1）小灯泡正常发光时电阻为多少欧？

    （2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦？

    （3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有关生活中利用的物理知识，下列说法正确的是

    A．手机利用了电磁波的传播

    B．水银体温计利用了液体的热胀冷缩

    C．电炉子利用了电流的磁效应

    D．高压锅利用了沸点与气压的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路中，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，下列判断正确的是

    A．电流表、电压表的示数都变小

    B．灯泡会逐渐变得更亮

    C．灯泡的亮度会越来越暗

    D．电流表的示数变小，电压表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是

        A.乙消耗的电功率为3．6 W            

        B.甲消耗的电功率为3.6W

        C.甲中的电流大于乙中的电流          

    D.整个电路消耗的电功率为10.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示为某温度报警器的电路图，图中R0为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，电源电压保持不变。当温度升高时，电路中电表示数的变化情况是( 　　 )

    A．电流表和电压表示数均变小

    B．电流表和电压表示数均变大

    C．电流表示数变大，电压表示数变小

    D．电流表示数变小，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个(两端电压不变)、电流表和电压表各一只、开关一个、阻值为R0的定值电阻一个、电阻箱(符号)一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．

    (1)将实验电路图画在下侧方框内：

    (2)实验步骤：①将电路元件如图所示连接组成电路．

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL、最大阻值为50 Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx、开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图21)，依据实验方案回答：

    图21

    (1)实验中测得下表所示数据，此数据是______小组测量的．

    次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.5

    3

    4.5

    6

    7.5

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    (2)乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为____________________________________________.

    (3)在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图22所示，则电阻Rx两端电压是______V，通过Rx的电流是______A，Rx的阻值是______Ω．

    图22

    (4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下4种方案．其中不能测出Rx的方案是______(只填字母)．如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1，闭合S、断开S1时，电流表示数为I2，则电阻的表达式为方案______(只填字母)的测量结果．

    图23

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！

    （一）测量苹果的密度：

    方法一：如图甲所示，用天平测得苹果的质量为 g；若苹果的体积为200cm3，则苹果的密度为 g/cm3；

    方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ0，则苹果密度的表达式为ρ苹果＝ 。

    （二）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。

    在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。

    （1）实验时，应保持其它条件不变，只改变 ；

    （2）某小组同学测得的实验数据如下表；

    电极插入的深度h/cm

    1

    2

    3

    4

    5

    苹果电池电压U/V

    0.12

    0.18

    0.22

    0.27

    0.3

    分析表格中的数据，你能得到的实验结论是： 　　　　　　　　　 ；

    （3）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与 有关；

    （4）一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池 联，从而获得较高的电压。

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