[题目]如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力的实验装置．实验方法是:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热．(1)在此实验中.用加热时间的长短来表示．(2)图中的哪一图线能反映该实验情况? ．(3)小雨经过分析思考.将实验装置加以改进.如图乙所示．①与图甲的实验装置相比.图乙的优点是:更容易控� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置．实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热．

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示．

（2）图中的哪一图线能反映该实验情况？．

（3）小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示．

①与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制相同．

②图乙中反映的实验操作中存在一处错误是没有控制相同．

（4）某小组实验中记录了实验数据如下表：

①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：．

②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：．

【答案】（1）吸收的热量（2）C （3）相等时间内吸收的热量；相同、食用油和水的质量（4）同种物质升高相同的温度质量越大吸收的热量越多；相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同

【解析】

试题分析：（1）由于所用加热装置是相同的，故在此实验中，用加热时间的长短来表示吸收的热量；（2）由表中实验数据分析可知，相同的时间内水和食用油吸收的热量相等，而水的温度变化较小，故C图能反映该实验情况；（3）实验装置乙，在同一酒精灯加热时，更容易控制水和食用油吸收的热量相同；由图可知水和食用油的体积相同，由于水和食用油的密度不同，则水和食用油的质量不同，故小雨忘记了保证水和食用油的质量不变；（4）分析第1、2次或第3、 4次实验数据，可知同种物质升高相同的温度质量越大吸收的热量越多；分析第1、 3次或第2、4次实验数据，可知相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同。．

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