【题目】某同学制作了图1所示的装置:风吹动时,风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉),灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型,则下列说法正确的是( )
A.该装置是利用电流磁效应工作的
B.该装置的工作原理与电动机相同
C.若将图l中电流计换成干电池,则无风吹时,线圈能持续转动
D.若用图2所示风车模型替换图1中风车,则有风吹时,电流计指针也能发生偏转
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。
(1)小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C.用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)。步骤A中“适量的水”的含义是 。
(2)左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是 (写出一点即可)。
小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在晴朗的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,主要原因是( )
A.梳头时,空气进入头发
B.头发和梳子摩擦后,头发因带同种电荷而相互排斥
C.梳子对头发有吸引作用
D.头发和梳子摩擦后,头发因带异种电荷而相互吸引
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图一所示,小明用光具座(0-100cm)、蜡烛、三个不同焦距的凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验:
①我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是 ;
②此凸透镜甲的焦距是15cm,当烛焰在图一所示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、 的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是 ;要使光屏上所成的像变小时,在不改变透镜位置的情况下,可将烛焰向远离凸透镜方向移动,同时将光屏向 (填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
③小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时(大于10倍焦距),所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距。他想用这种方法利用图一中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距(焦距大约为5cm左右)。他应该把蜡烛放在 cm处,光屏放在 cm处,然后调节 ,使光屏上的像最小最清晰。此时凸透镜和 的距离就是凸透镜乙的焦距.
④小明用凸透镜丙结合上述器材又做了一个实验。记录的实验数据如下表。
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 30 |
像距v/cm | 35 | 26 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 | 15 |
小明把蜡烛放在光具座上的0刻线处,凸透镜丙放在15 cm刻线上,如图所示。移动光屏在a位置找到像;蜡烛和光屏不动,只移动凸透镜,当凸透镜向某一方向移动到b位置时,在光屏上又看到像。请你对实验中可能出现的现象做出合理的判断。以下情况不可能的是( )
A.光屏上第一次的像是倒立、放大的
B.a位置在44~46 cm刻线之间
C.光屏上第二次的像是倒立、缩小的
D.b位置在19~21 cm刻线之间
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了( )
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音传播是能量传播
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【题目】如图所示的电路,电源电压恒为4.5 V,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,定值电阻阻值为5 Ω,滑动变阻器最大阻值为20 Ω。闭合开关,移动滑片的过程中,下列说法正确的是( )
A. 若滑片P向右移动,电流表示数变大
B. 滑动变阻器的阻值变化范围为2.5 Ω~20 Ω
C. 定值电阻的功率变化范围为0.45 W~1.8 W
D. 电压表与电流表的示数比值不变
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【题目】(1)如图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是 cm,甲尺的分度值是 ;乙测量的结果是 cm,乙尺的分度值是 ,
尺测量较准确。
(2)图中汽车速度仪的示数是 。
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