【题目】(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。
(1)小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C.用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)。步骤A中“适量的水”的含义是 。
(2)左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是 (写出一点即可)。
小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”)。
【答案】⑴ CABD;能使被测物体浸没且总体积不超出量程。
⑵物体与砝码位置放反了(或不应用手拿砝码);7.98×103 kg/m3(7.975×103 kg/m3)。
⑶不受影响。
【解析】
试题分析:(1)为了减小误差,应先测量质量,再测量体积。所以,以上操作的合理顺序应是CABD;步骤A中“适量的水”的含义是能使被测物体浸没且总体积不超出量程,否则无法测量体积。
(2)用天平测量物体的质量时,测量前把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。测量前,调节横梁平衡应遵守“左沉右旋”(或“右沉左旋”);测量时调节横梁平衡应遵守指针偏在分度盘左边,向天平右盘增加砝码或把游码向右移动(或指针偏在分度盘右边,把天平右盘的砝码减少)。图中错误的操作是物体与砝码位置放反了(或不应用手拿砝码)。
10枚硬币的质量为63.8g,体积为8cm3,所测一元硬币的密度是ρ= m/V=63.8g/8cm3=7.98 g/cm3= 7.98×103kg/m3。
(3)同种物质的质量与体积成正比,若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将不受影响。
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【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
请你根据图示完成下表
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/cm | 26 | ||
时间t/s. | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
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【题目】如图所示在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜焦距为15cm。
(1)实验前,应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是________________________________ 。
(2)如图光屏应在_________区域前后移动,才能得到清晰、倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像,根据这一原理人们制成了________________。(举一例即可)
(3)在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜,则发现像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,这时应适当向________(选填“左”或“右”)移动光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。
(4)若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半,在光屏上________(选填“能”或“不能”)得到烛焰完整的像。
(5)若实验中将光屏换成平面镜,则从侧面________(选填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的烛焰像,此时凸透镜在平面镜中成像,像与凸透镜大小___________。
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【题目】光在真空中的速度是______米/秒,光年是 ______单位。蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成像,这说明光在同一种介质中是_______传播的。
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【题目】如图甲所示,是小亮在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验。
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 。
(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是: 。
(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论接下来小明应该进行的操作是: 。
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【题目】下列数据中最接近事实的是( )
A.我们所用物理教材的厚度约为5cm
B.人步行速度约4km/h
C.洗澡水的温度是100℃
D.正常人心脏跳动1次时间约0.2s
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【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是( )
A. 电烙铁 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机
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【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是: 。
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是: 。
物理量 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 实际电功率 P/W | 小灯泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为 W。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率____,灯泡越亮。
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【题目】某同学制作了图1所示的装置:风吹动时,风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉),灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型,则下列说法正确的是( )
A.该装置是利用电流磁效应工作的
B.该装置的工作原理与电动机相同
C.若将图l中电流计换成干电池,则无风吹时,线圈能持续转动
D.若用图2所示风车模型替换图1中风车,则有风吹时,电流计指针也能发生偏转
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