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【题目】(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。

1小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:

A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;

B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;

C.用天平测出的10枚硬币的质量m:

D.计算出硬币的密度

你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)。步骤A中适量的水”的含义是

2左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是 (写出一点即可)。

小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。

3若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将 (填偏大”,、偏小”或不受影响”)。

【答案】⑴ CABD;能使被测物体浸没且总体积不超出量程。

⑵物体与砝码位置放反了(或不应用手拿砝码);7.98×103 kg/m3(7.975×103 kg/m3)。

⑶不受影响。

【解析】

试题分析:(1)为了减小误差,应先测量质量,再测量体积。所以,以上操作的合理顺序应是CABD;步骤A中适量的水”的含义是能使被测物体浸没且总体积不超出量程,否则无法测量体积。

2用天平测量物体的质量时,测量前把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。测量前,调节横梁平衡应遵守左沉右旋”(或右沉左旋”);测量时调节横梁平衡应遵守指针偏在分度盘左边,向天平右盘增加砝码或把游码向右移动(或指针偏在分度盘右边,把天平右盘的砝码减少)。图中错误的操作是物体与砝码位置放反了(或不应用手拿砝码)。

10枚硬币的质量为63.8g,体积为8cm3,所测一元硬币的密度是ρ= m/V=63.8g/8cm3=7.98 g/cm3= 7.98×103kg/m3

3同种物质的质量与体积成正比,若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将不受影响。

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【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是时:分:秒

请你根据图示完成下表

小车由甲至乙

小车由乙至丙

小车由甲至丙

路程s/cm

26

时间t/s.

4

平均速度v/(cm/s)

15

(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?

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【题目】如图所示在探究凸透镜成像规律实验中,凸透镜焦距为15cm

(1)实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是________________________________

(2)如图光屏应在_________区域前后移动,才能得到清晰、倒立、________(选填放大缩小)的实像,根据这一原理人们制成了________________。(举一例即可)

(3)在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜则发现像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,这时应适当向________(选填)移动光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。

(4)若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半,在光屏上________(选填不能)得到烛焰完整的像。

(5)若实验中将光屏换成平面镜,则从侧面________(选填不能)看到清晰、倒立的烛焰像,此时凸透镜在平面镜中成像,像与凸透镜大小___________。

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【题目】光在真空中的速度是______米/秒,光年是 ______单位。蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成像,这说明光在同一种介质中是_______传播的。

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【题目】如图甲所示,是小在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验。

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论接下来小明应该进行的操作是:

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【题目】下列数据中最接近事实的是

A.我们所用物理教材的厚度约为5cm

B.人步行速度约4km/h

C.洗澡水的温度是100

D.正常人心脏跳动1次时间约0.2s

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【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是( )

A. 电烙铁 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机

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【题目】小华在探究小灯泡的亮度与哪些因素有关的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有2.5V字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:

(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:

物理量

次数

电压

U/V

电流

I/A

实际电功率

P/W

小灯泡

亮度

1

0.5

0.12

0.06

不亮

2

1.5

0.20

0.30

偏亮

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

0.90

更亮

(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为 W。实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率____,灯泡越亮。

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【题目】某同学制作了图1所示的装置:风吹动时,风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉),灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型,则下列说法正确的是

A.该装置是利用电流磁效应工作的

B.该装置的工作原理与电动机相同

C.若将图l中电流计换成干电池,则无风吹时,线圈能持续转动

D.若用图2所示风车模型替换图1中风车,则有风吹时,电流计指针也能发生偏转

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