【题目】如图甲所示，是小亮在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是： 。
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论接下来小明应该进行的操作是： 。
【答案】（1）确定像的位置（或比较像和物的大小）；2
（2）像和物大小相等；
（3）后面的蜡烛无法和像重合；
（4）将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较。
【解析】
试题分析：（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置，由于玻璃板既能反射成像，又能透光，可以看见玻璃板后面的物体；如果玻璃板太厚，前后两个表明都会成像，不便于实验的操作，应选择2mm厚的玻璃板做实验。
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系（等效替代法），可以看到它跟像完全重合，说明像和物大小相等。
（3）由于平面镜成的是正立等大的虚像，像和物关于镜面对称。如果玻璃板放置得不够竖直，像也不在与台面垂直，后面的蜡烛无法和像重合。
（4）探究“平面镜成像的特点”除了要比较像与物的大小是否相同，还要探究像与物是否关于平面镜对称。所以，应将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较。
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了如图所示的实验步骤：
A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图b所示，记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图c所示，记录此时水的体积为V1；
C．用细线在塑料球下吊一小铁块放入盛有适量水的量筒中，静止时如图d所示，记录此时量筒的示数V2；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图e所示，记录此时量筒的示数V3；
E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）实验时，将天平放在水平桌面上，将游码调至标尺左端的零刻度处，然后调节天平横梁平衡，发现指针静止在分度盘上如图a所示的位置，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移动。
（2）实验中使用天平测出塑料球的质量m=________g，塑料球的体积V=______cm3，计算出塑料球的密度ρ=_________kg/m3。
（3）实验步骤中,步骤_________是可以略去的。（填序号）
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【题目】某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示. 由实验可以得出：
（1）像到镜的距离__________物到镜的距离；
（2）像与物大小______________；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收不到蜡烛A的像. 这说明平面镜成的是___________像.
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【题目】下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．收音机中的音量开关是调节响度的
C．声音可以在真空中传播
D．响度大比响度小的声音传播速度大
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【题目】（6分）某中学同学在探究完“凸透镜成像规律”实验后，想进一步探究“凸透镜成'实像时，像距随物距、焦距变化的规律”。为此老师给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。老师还叮嘱同学们，能呈现在光屏上的像是实像。
（1）小宁组在挑选透镜时，把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示的光斑，你认为他们应该选择 （选填“甲”、“乙”）透镜来进行实验。
（2）小龙组所用凸透镜的焦距是10cm，当他们如图所示放盈各实验器材后，蜡烛、凸透镜位置固定，无沦怎样移动光屏，光屏上始终不能出现烛焰清晰的像，原因是 。
（3）小龙、小彤、小冉组记录的实验数据如下表所示。
①分析每一小组中的实验数据，可以得出的实验结论是：
②对三个小组的实验数据进行综合分析，可以得出的实验结论是：
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【题目】（6分）某中学物理兴趣小组看到《科学探究：物质的密度》一节的作业4时，在老师的帮助下，实际测量了一元硬币的密度。
（1）小君同学选用10枚相同的硬币，设计实验步骤如下：
A.在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1;
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中，记下水面对应的刻度值V2;
C．用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是 （填字母序号）。步骤A中“适量的水”的含义是 。
（2）左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作，图中错误盼操作是 （写出一点即可）。
小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时，砝码及游码的位援如右上图所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，所测一元硬币的密度是__kg/m3。
（3）若实验中有个别的硬币磨损，测得的密度将 （填“偏大”，、“偏小”或“不受影响”）。
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【题目】（8分）小华家买了一个电吹风，既可以吹冷风也可以吹热风，其简化电路如图所示。 已知该电吹风的额定电压是220V，电动机的额定功率是110W，吹热风时总电流是4.9A。该电吹风接在家庭电路中使用时，通过计算回答：
（1）当电吹风吹冷风时，工作5min消耗的电能是多少？
（2）当电吹风吹热风时，通过电热丝的电流是多少？
（3）电热丝的电阻是多少？
（4）当电吹风吹热风时，工作1min电流通过电热丝产生的热量是多少J？
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【题目】一名粗心的同学在测量记录中忘记了写单位，在以下他记录的数据中，哪一个数据的单位是米（ ）
A.一支铅笔的长度0.18 B.一本字典的厚度0.85
C.一枚一角硬币的厚度0.24 D.一名同学的高度16.7
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【题目】将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了（ ）
A.发声的物体在振动
B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音
D.声音传播是能量传播
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