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    【题目】新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的（ ）

    A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率

    【答案】A

    【解析】响度指声音的强弱；音调指声音的高低；音色反映声音的品质与特色；言语不喧哗指声音的强度较弱，故提醒大家要控制声音的响度。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示

    （1）纸板E、F面在同一平面上，使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是 ．

    （2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是 ，将数据记录在表格中，并比较 ．

    （3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于浮力的说法正确的是(　　)

    A. 轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大

    B. 浸在液体中的物体受到浮力是因为液体对物体上、下表面有压力差

    C. 阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力

    D. 鸡蛋放入清水中沉在杯子底部是因为鸡蛋在清水中不受浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们共同研究滑轮的特点：

    （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ．

    （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮

    （3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．根据丙图信息可知利用滑轮组 （能/不能）省功,理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是( )

    A. 力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间

    B. 物体间只有直接接触，才有力的作用

    C. 一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用

    D. 彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲︰U乙=5︰3，则R1︰R2= ；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲︰I乙= 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有30包大米，总质质量为l50kg．小明想尽快将它们搬上l0m高处的库房．如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像．由图可知他可以提供的最大功率为____W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬_______包．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间_______s．（g=l0N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验：

    (1)图甲中，用弹簧测力计测得物体A的重为 ____N；把物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示，则此时物体A受到的浮力大小为_____N。

    (2)观察乙图和丙图的弹簧测力计示数，可知浮力的大小与物体浸没在水中的________无关。根据图中数据可以算得A的密度是__________kg/m3.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学从一块均匀的大岩石上砸下一小块岩石，用天平称量它的质量时，右盘内砝码为20g、5g的各一只，游码的位置如图所示，则这块岩石的质量是______.把它浸没到装有80ml水的量筒中，水面将升高到90ml，则这块岩石的密度是__________kg/m3.这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度________（选填“相等”或“不相等”）.

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